《比例尺》导学案

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1、石头坡中心小学新课程有效教学行动工具单六年级数学《比例尺》导学单执教：孙涛学生姓名：组别：——动手动脑我最棒【导学过程】同学们，仔细观察，认真思考，相信你一定会有新的发现！一、自学探究比例尺：1：26000000观察这张中国地图，在这张地图里1厘米的长度表示实际的260千米。你能不能算出西安到其他城市的实际距离？自己找一找。西安到图上是厘米，实际就是千米。比例尺1：26000000与260千米有什么关系？二、合作探究1、什么是比例尺？2、下面的比例尺表示什么意思？1:100EMBEDEquation.30160

2、千米3、在1：17000000的地图上量得西安到厦门图上距离为7厘米，普通客运飞机时速为每小时500千米。坐飞机需要多少时间到达?4、徐州到淮安距离大约是184千米，在比例尺是1：2300000的地图上，应该画多少厘米？三、训练反馈1.填表。图上距离实际距离槔例尺5冘米800米3.5厘米1:40000450千屳1:30000002.在比例尺是1：2000的平面图上，量得一座大桥长度是7.2厘米，这座大桥的实际长度是多少米?3.一张地图上，用3厘米表示实际的600米，求这张地图的比例尺？说一说这两到习题异同。相同点

3、：不同点：组长评价:教师评价：