压强复习课导学案

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1、《压强》复习课学案考基要点压强的物理意义.定义、单位厂记忆类<增大、减小压强的方法I标准大气压、气压与高度的关系影响压力作用效果的因素实验类<探究液体压强规律压强（p）、大气压的存在与测量一压强公式液体压强规律简答类大气压强现象I液体压强与流速的关系=F计算类1p"s反馈练习1体压强1、下列现象中，属于增大压强的是（）A.房基比墙厚B.刀子、锥子、针尖很锋利C.书包带宽些舒服D.取出一些书，书包背起来舒服2、如图，是研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验。甲乙丙（1）根据实验甲、乙可得结论：一定时，越大

2、,（2）若要研究压力作用效果和受力面积的关系，应该选择实验和（填实验序号）3、坦克质量为4・5t,每条履带与地面的接触积为0.75m2,求坦克对水平地面的压强。BxP甲=P乙D、条件不足，无法判定压强计的探头放入水中，下列做法能够使图中压强计U形管两边的液面高度差减小的是（）反馈练习2飯体压强1、小亮同学在研究液体内部压强规律时，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如图，则甲、乙两种液体的密度关系是()A、P甲Vp乙CxP甲＞P乙2、（不定项）在研究液体压强的实验中，将A.

3、将压强计的探头向下移动一段距离B.将压强计的探头向上移动一段距离C.将压强计的探头在原处转动180°D.将压强计的探头放BD入同样深度的酒精中3、如图容器中，A、B、C、D四处受到水的压强大小关系为o4、潜水员潜到三峡库区20m深处，受到水的压强是多少？若他身体表面积约211?,他受到水的压力多少？反馈练习31大气压强1、下列不属于大气压强现象的是（）A.两只皮碗压紧后很难分开B.用吸盘挂钩挂衣服C.倒置装满水的杯子，杯口的纸片掉不下来D.深水潜水员作业时要穿抗压潜水服2、下列说法中正确的是（）A.马德堡

4、半球实验测量出了大气压的值B.高度增加，空气稀薄，所以大气压会降低C.在托里拆利实验中，若换用较粗的管子，则测量的大气压值会偏小D.大气压的方向总是竖直向下的综合提高1、如图，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上.它们对地面的压强相等，则它们的密度P甲P乙，它们的重力G甲G乙。2、质量相等的A、B两种不同液体，分别装入两个完全相同的如图长方体容器中,则这两种液体对容器底的压强pAPbo1、下列现象中，为了增大压强的是为了达标检测减小压强的是OA.固定木制零件时，螺丝下方要用一个垫圈B.用过一段时间的刀、斧头

5、要磨一磨C.铁路上的钢轨不是直接铺在路基上，而是铺在枕木上D・用肩挑东西时，应选用扁担而不是用圆木棒E.钉子的尖做得非常锋利F.把书包带做得宽一些G鸡蛋向桌棱敲易破H.注射器的针尖很尖2、如图为U形管压强计。当压强计的探头在水中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐，这说明;将探头固定在某一深度，并改变探头朝向时，两管中液面高度差,这表明在同一深度处o3、以下实例中没有应用大气压的是（）A.把带吸盘的挂衣钩按在光滑的墙壁上B.按自來水笔的笔胆能吸到墨水C.抽水机抽水D.背双肩书包比单肩书包舒服4、容积相同的甲、

6、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图，则甲、乙两容器底部受到水的压力F甲和F乙.压强p甲和P乙的关系是（）P甲=卩乙B.F甲＞尺乙,P甲＞卩乙C.=F乙,P甲VP乙D.F甲VF乙,p甲Vp乙5、如图，将底面积为lOOcn?,重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N,深40cm的水.求：（1）距容器底10cm的A处水的压强.（2）容器对水平桌面压强.40cm人.10cm