《压强 液体的压强》复习课导学案.doc

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1、《压强液体的压强》导学案王倩<学习目标>1、我要掌握压强、液体压强相关的基础知识2、我能①对实验情境进行回顾②能理解压力作用效果跟哪些因素有关③能了解液体压强的大小跟什么因素有关3、我会用固体压强公式判断固体压强的变化及进行简单的计算4、我会用液体压强公式判断液体压强的变化及进行简单的计算<知识梳理><实验回顾>一、探究：压力的作用效果跟什么因素有关实验中，压力的作用效果是通过___________表现出来的。运用的物理方法是__________比较甲乙两图可以得出：______________________比较乙丙两图可以得出：______________________

2、二、探究：液体压强的特点如图所示，是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（1）比较①②两幅图可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______有关；（2）比较⑤⑥两幅图可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_______有关；（3）比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？<模块训练1>：固体压强【例1】将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖直虚线aa′切开拿走左边的一半，则右边的长方体对桌面的压力和压强变化是()A.压力减小，压强减小B.压力不变，压强减小C.压力不变，压强不变D.压力减小，压强不变【

3、例2】如图所示，表面积分别为25cm2和100cm2的正方体物块A和B，A的质量为0.5千克，A放在B的上面，B放在水平地面上，求：A对B的压强.(g=10N/kg)<跟踪练习1>1、一长方形金属块置于水平桌面上，如图若沿虚线AB水平切去一半，则剩余部分对桌面的压力和压强的变化情况（）A.F变大，P变大B.F变小，P不变C.F不变，P变小D.F变小，P变小2、如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，p变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小3、中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时所使用的

4、冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，求：冰壶对水平冰道的压强。（g取10N/kg）<模块训练2>：液体压强【例3】如图所示，在两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，则管底受到液体的压强关系是()A.压强一样大B.a管底压强大C.b管底压强大D.无法判断【例4】如图所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150g的水，杯子底的面积是10cm2.求水对杯底的压力和压强(g=10N/kg).<跟踪练习2>1、如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体对底面的压

5、强将()A.增大B.减小C.不变D.无法确定2、夏天某同学到游泳馆游泳，如果他能够下潜2m的深度（身体姿态保持水平），此时他的身体承受水的压强为多少？如果他脊背的面积约为0.2m2,那么他脊背受到海水的压力是多少？<达标检测>1.(05芜湖市)下列做法中，能够减小压强的是()A.把书包带做得宽些B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放2、(04宁夏)以下实例中，用增大压强的办法更好工作的是()A．大型拖拉机安装履带B．将菜刀磨得很锋利C．滑雪时穿滑雪板D．骆驼长着大脚掌3．下列物体不属于连通器的是()A.水壶B.涵洞C.

6、喷雾器D.船闸4．(05桂林课改区)如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是：_____。5一只船浮在水深4m的湖上，船底距离湖底3m，船底受到水的压强为_____Pa.(g=10N/kg)6．容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图10所示放置，则甲、乙两容器底部受到水的压力F甲和F乙，压强P甲和P乙的关系是()A.F甲＝F乙，P甲＝P乙B.F甲＞F乙，P甲＞P乙C.F甲＝F乙，P甲＜P乙D.F甲＜F乙，P甲＜P乙