吉林省长春市榆树市保寿中学2016-2017学年八年级（上）期末生物试卷（解析版）

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1、吉林省长春市榆树市保寿中学2016-2017学年八年级（上）期末生物试卷（解析版）一、选择题1.我国美丽常饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A.身体呈辐射对称、有口无肛门氏身体呈两侧对称、有口无肛门C.身体呈圆柱形，有口有肛门D.身体呈圆筒形，身体分节2.下列动物中，身体呈两侧对称，有口无肛门的是（）A.水嗯B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓3.下列说法错误的是（）A.水蜕的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多B.蛔虫的消化器官简单，

2、牛殖器官发达C.软体动物的身体表面有外套膜D.华支睾吸虫、绦虫、血吸虫、蛔虫都是寄生虫4.下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（）A.体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用B.身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C.身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D.身体和附肢都分节，提高了运动能力5•蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫•蝗虫的呼吸是靠（）A.气管B.肺C.体表D.头部6.下列哪项不是蜥蜴具有的特征（）A.卵生B.肺呼吸C.体表被毛D

3、.具角质鳞片7.下列动物屮属于两栖动物的是（）A.蜘蛛B.蜥蜴C.眼镜蛇D.青蛙6.今年我市渔民从海洋中捕获一体型较大的脊椎动物，该动物具有用勰呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于（）A・哺乳类B.爬行类C.两栖类D.鱼类7.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A.兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力B.蜥蜴的头部后而有颈，头可以灵活转动，便于寻找食物和发现敌害C.鱼鲍内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水屮呼吸D・家鸽的体温随着环境温度的变化而发生改变8.下列是

4、关于鸟各结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（）A.前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行B.身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力C.家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D.胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作9.2008年北京奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，大熊猫具有的主要特征是（）A.体表被覆羽毛B.用鲍呼吸C.胎生和哺乳D.体温不恒定10.下列叙述正确的是（）A.运动仅靠运动系统完成B.屈肘时只有肱二头肌收缩C.一组骨骼肌两端附着在一块骨上D.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉13・下列

5、内容不属于细菌菌落特征的是（）A.菌落比较小B.表面光滑、粘稠C.褐色D.粗糙干燥14.人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（）A.寄生虫B.真菌C.细菌D.病毒15・下列有关食品保存方法，错误的是（）A.蘑菇晒干后保存B・鲜肉加盐腌制后保存C.鸡蛋煮熟后保存D.果脯罐头密封后保存16•使蔬菜变成有酸味的泡菜，使牛奶变成酸奶都要利用（）A.乳酸菌氏酵母菌C.醋酸菌D.酒曲17.下列哪项是动物在自然界中的作用（）A.动物在维持牛态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统中的物质循环

6、C.动物能帮助植物传粉，传播种子D.以上都是18.下列哪项是被子植物分类的重要依据（）A.根、茎、叶B.花、叶C.茎、叶D.花、果实、种子19.下列水生动物中，属于脊椎动物的是（）A.鲨鱼B.虾C.海蛋D.螃蟹20.能判断同种生物的亲缘关系最密切的分类单位是（）A.界B.0C.科D.种二、识图题（共30分）21.（8分）如图为真菌和细菌在自然界物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题（1）图中物质A所代表的物质名称是・A、水和二氧化碳B、二氧化碳C、有机物D、无机盐和水（2）_（填图中文字）能

7、够把动植物遗体分解为二氧化碳、无机盐和水，这些物质又被—（填图中文字）吸收和利用，进而制造—•如果没有—（填图屮文字），动植物的遗体就会堆积如山.（3）下列各项属于生物丙在自然界中的作用的是—・A、作为分解者参与物质循环B、维持牛态平衡C、进行光合作用制造有机物并储存能量D、使土壤变肥沃（4）能引起动植物和人患病的生物是・A、生物甲B、生物乙C、生物丙D、物质A（5）能与动植物共生的生物是・A、生物丙B、生物乙和生物丙C、生物甲和生物丙D、生物甲.生物丙17.（7分）如图是儿种病毒的结构示意图，

8、根据图和已学知识回答问题（1）图中A、B、C都是由①和②两部分构成，①是外壳，②是・（2）图屮A属于三类病毒屮的植物病毒，B属于_病毒，C属于_病毒.（3）病毒的繁殖方式是：病毒只能寄生在_里，靠自己的_,利用_内的物质，制造出新的病毒.（DABC18.（6分）如图为细菌结构模式图，根据图和已学知识回答问题（1）图中A所指的结构是—集中的区域.（2）图中F的结构名称是—.（3）细菌没有—,大多数细菌只能利用现成的有机物生活.（4）细菌的生殖方式是・（5）观察图可知，细菌和动植物细胞的结构主要区别