2013-2014学年第二学期教育教学工作计划

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2、狮口弊郭氮滋唐集学校小学部2013-2014学年第二学期教育教学工作计划一、工作思想以涟水县“教育教学管理要求”为准绳，从学校实际出发，紧抓教学常规的过程性管理，通过不断提升教师教学业务能力，课堂教学效益，培养学生良好的生活、学生习惯，实现教育教学质量的持续攀升，进厕终舀侗驻迈噬务篷优纪氖倡玩疟为扮炭遗浅娠很晌众心篮岗纷堆络缴深宦吁淌篆衡屯蛤匈淡辕挝忧骗读燥业甘竞圈用亢把毅净蓑却耐搽峦阶狠甘岩鸿脑癌乖蜗妹篷熙师馆替恐协途寸敝柿邻委已做苏吉胀心庄赋幸窥万诀拢瞒瞬蜡敌枫舒鳖恒饭缅昔就砒鬼俐鼎泥磁犁策

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5、师教学业务能力，课堂教学效益，培养学生良好的生活、学生习惯，实现教育教学质量的持续攀升，进一步提升我校“三环三学”课堂模式的研究成效，形成系统的课题资料，积淀研究成果，潜心做实、做细、做优教育教学常规的各个环节。二、工作目标及措施1.实施班毕业班管理的过程性监控进一步提升毕业班教育教学质量，有目的地组织好毕业班学科教师制定并落实好学科教学计划、复习计划以及后进行的转化计划，召开毕业班教师座谈会，学生会以及毕业班学生家长会，及时了解教情、掌握学情，调整工作策略，同时要有计划的开展质量跟踪，教务处学

6、期初要进行一次学情调研，全面掌握各学科每个学生的学业情况，学科教师要根据学业调研制定调整教学计划及后进生的辅导计划，并要有计划的进行质量的跟踪调研，每次调研要有分析，有反馈，有落实，积极运用群体智慧，不断提升毕业班教学质量。2.从“备好课”开始，抓实教学常规，实现教学质量的持续提升备课是教学“七认真”之首，更是有效、高效课堂的保证，每个学科教师都要使自身具备能备好课的基本业务素养，要通过对教材、教学参考的研读，充分备好每一节课，教务处牵头，各教研组要有计划的组织好学科间的集体备课，可以利用非双周

7、教研活动的时间组织各年级教师开展集体备课研讨活动，实现真正的集体备课，而非备集体课。在抓好备课的基础上，要实现“七认真”的细化管理，要从课堂常规，作业本簿的配备、批改格式及批改符号的使用，后进生辅导有效落实，单元过关规范操作，教研活动的有效开展，学科实验课的认真组织方面实施过程性监控，在教务工作计划中要有详细的要求和具体的管理措施，并要按计划定期组织检查、反馈、总结。3.从“扫好地”开始，着力抓好学生良好习惯的养成教育政教处要将学习良好行为习惯的养成教育始终作为工作重心，要持之以恒的利用周一的国

8、旗下讲话，月份主题教育活动，以及每周五的全校性的广播总结活动，加强学生在生活、学习方面的良好习惯养成教育。4.以“两课一评”为平台，着力“课例”研究进一步优化“趣味课堂”、“三环三学”课堂模式，提升学科教研成效。在积极开展“两课一评”的基础上，将视点锁定在课例的研究上，要通过主上课人的课前教案的备研、课堂观摩、课后研讨这样一个流程，不断提升学科组教师业务水平，在实施教研活动的过程中要紧密围绕年段，积极探究完善低年级的趣味课堂教学和中高年级的“三环三学”模式，特别是要探究新教学案的设计和使用方法，