广州大学第三届教学名师奖

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1、附件2编号：广州大学第三届教学名师奖申请表申请人：陈健飞主讲课程：《自然地理学（土壤）》、《地理信息系统原理》院（系）名称（盖章）：地理科学学院填表时间：二〇〇九年四月十日教务处制11填表说明1．本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代替。字迹要求清楚、工整。封面编号由学校统一编写。2．申请人所填内容必须真实、可靠，所在院系负责审核。3．教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止时间为2009年2月28日4．教学手段是指采用多媒体课件、幻灯、投影等方式，使用情况是指经常使用及熟练程度。5．如表格篇幅不够，可另附纸。11一、申请人基本情况学校：广州

2、大学院（系）：地理科学学院姓名陈健飞出生年月1955.5性别男政治面貌中共民族汉族最后学历（学位）博士生毕业（博士）授予单位福建师大授予时间2000.6.参加工作时间1982.1高校教龄25年专业技术职务及晋升时间教授，1999.7行政职务院长固定电话020-39366889移动电话13342886877传真020-39366890电子信箱gdcjf@21cn.net联系地址、邮编广州市大学城外环西路230号广州大学地理科学学院，510006何时何地受何奖励南粤优秀教师（2007.9）；广东高校“三有一好”优秀共产党员（2006.6）；广州市优秀教师（2005.

3、9）；中国自然资源学会先进工作者(2004.4)；福建省科协1996-2001年度先进工作者（2002.1）；福建师大“产学研管理”先进个人（2000.12）；“福光博士生奖”一等奖（1997.9）学生评价情况优秀08-09(1):91.42；07-08(1):94.32；07-08(2):86.37；06-07(1):92.73;06-07(2):89.84主要学习、工作简历起止时间学习/工作单位所学专业/所从事学科领域2004.08—现在广州大学地理科学学院地理学教授、院长2002.10—2004.07福建师大地理科学学院地理学教授（博导）、副院长2001.

4、10—2002.10美国爱达荷大学地理系地理学访问教授1999.08—2001.09福建师大地理科学学院地理学教授（博导）、副院长1995.09—2000.06福建师大自然地理学博士生1992.10—1999.07福建师大地理系地理学副教授、副主任111991.10—1992.10比利时根特大学土壤与土地科学访问学者1985.07—1991.09福建师大地理系地理学讲师1982.09—1985.06福建师大/北京师大自然地理学硕士生1982.02—1982.08福建莆田一中地理科教师1978.02—1982.01福建师大地理系地理学本科生11二、申请人教学工作情

5、况1.主讲课程情况课程名称起止时间本人讲授学时授课班级名称总人数地理信息系统原理2005-200954地理07、05；地信02；120GIS软件应用2005-200654地信05、04;80自然地理学2005-200827地理07、06、05120地理论文写作2005-200736地理02;地信04;80GIS专业英语2006-200736地信04、03;80选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版年地理信息系统导论（第一版）Kang-tsungChang著，陈健飞等译.科学出版社2003.10地理信息系统导论（第三版）Kang-tsungChang著，陈健飞

6、中文导读.科学出版社2006.10自然地理学（第二版）刘南威主编科学出版社2007.06土壤地理学(优秀教材)朱鹤健等主编高等教育出版社1992.10教学内容更新或教学方法改革情况以主讲的《地理信息系统原理》（双语教学）等课程为例：在教学内容更新和教材建设方面，率先编译出版了国内第一部GIS双语版教材（发行6500册）和中译版教材（累计发行18500册），发行量为同类引进教材首位；建设了习题库和试题库。在教学方法改革方面，紧扣双语教学目的设定教学目标，明晰教学目的为“提升学生自主学习和跟踪本专业国际进展的能力”，目标锁定在“掌握本专业英文概念和术语，熟练应用原版

7、软件及其在线帮助”，使学生用英语去学专业；以应用需求调动学习积极性，通过递进式教学环节取得循序渐进效果，在应用需求驱动下学生成为学习主体；开拓了“递进式”系列双语课程和阶梯式“层次性”学习要求，使双语教学效果显著改进；充分运用现代教育技术，建设了双语PPT课件、课程网站、课堂教学视频（英文）和软件操作视频（英文），实现“学习资源数字化、学习环境网络化、学习方式多样化”。教学改革成果获得广州市第六届优秀教学成果二等奖。主讲《自然地理学（土壤）》，参与创建系统化教学体系的教改成果，曾获国家级教学成果二等奖、省级一等奖，参编教材获得普通高校优秀教材一等奖，建成省级精品

8、课程。兼任教育部地理科学