关于开展第三届广东省高等学校教学名师奖评选表彰

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1、附件5：总编号：第三届高等学校教学名师奖（本科部分）候选人推荐表候选人杜运通主讲课程中国现代文学学校名称（盖章）韩山师范学院主管部门广东省教育厅推荐部门韩山师范学院填表时间二OO七年六月六日中华人民共和国教育部制填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.封面总编号由教育部高等教育司统一编写。3.申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。4.教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止时间是2007年4月30Bo5.教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。6.如表格篇幅不够，可另

2、附纸。填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2.封面总编号由教育部高等教育司统一编写。3.申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。4.教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止时间是2007年4月30Bo5.教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。6.如表格篇幅不够，可另附纸。、候选人基本情况姓名杜运通出生年月1947.1性别男政治面貌中共党员民族汉最后学历（学位）木科授予单位河南大学授予时间1976.7参加工作时间1965.8高校教龄31年专业技术职务教授行政职务1古1定

3、电话0768—2523167移动电话13690097536传真电子信箱Dytl947@sohu.com联系地址、邮编广东省潮州市韩山师范学院中文系521041何时何地受何奖励2004.10在韩山师院被评为“全国优秀教师”;1997.10在河南大学获得国家级教学成果二等奖；1997.9在河南大学获得曾宪梓教育基金会三等奖；2001.9在韩山师院被评为“南粤教书育人优秀教师”；1997.8在河南大学获得省级教学成果特等奖；1994.9在河南大学获得省教委学术专著三等奖；1993.6获得中国大学出版社协会优秀学术专著一等奖；2004.7被评为“韩山师院第一届教学名师”。自1984年以来

4、，获得学院以上奖励30项。（参见附表1和证书复印件）学生评价情况课堂教学效果优秀。同学们说：“杜老师不仅教给我们科学知识和学习方法，而且还教给我们如何做人。”主要学习、工作简历起止时间学习/工作单位所学专业/所从事学科领域1965.8—1973.8洛阳市中小学任教和乡政府工作语文教学、负责文教卫生1973.9—1976.7在河南大学中文系学习汉语言文学专业1976.7—1999.5在河南大学文学院任教中国现代文学教学和研究1999.5至今在韩山师院中文系任教中国现代文学教学和研究学校：韩山师范学院系（部）：中文系二、候选人教学工作情况1.主讲课程情况课程名称起止时间本人讲授学时授

5、课班级名称总人数中国现代文学史中国现代文学思潮2001.9—2002.719801级1、2班;98级1、2班；99级专科班306中国现代文学史中国现代文学思潮2002.9—2003.720202级2、5班；00级4个班；99级1、2班541中国现代文学史中国现代文学思潮2003.9—2004.716403级1、2班；中英文秘班；专科班229中国现代文学史中国现代文学思潮2004.9—2005.716804级文秘2个班；02级4个班;01级4个班546中国现代文学史中国现代文学思潮2005.9—2006.716205级3、4、5班191中国现代文学史中国现代文学思潮2006.9—2

6、007.618604级6个班；广电文秘班；06级4、5班418选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版时间中国现代文学史（教材）郭志刚王富仁等高等教育出版社2001.7中国现代文学三十年钱理群温儒敏等北京大学出版社1998.7中国现代文学思潮研究刘增杰杜运通等河南大学出版社1996.3教学内容更新或教学方法改革情况重视吸收国内外学术前沿信息和最新研究成果，融化到教学实践屮。自编教材更新教学内容，扩大信息量。教学方法灵活多样，调动学生参与课堂教学活动，促使学生积极思维。教学内容理论联系实际，注重培养学生的综合素质和创新能力。教学手段开发、应用情况学习和运用幻灯、投影和多媒体课件等

7、，丰富教学的信息量，增加授课内容的形象性。1.同时承担的其他课程情况课程名称起止时间学时授课班级名称中国现代文学思潮研究（函授）03.7-04.6112汕头揭东普宇澄海中国现代文学思潮研究（函授）04.7-05.6140汕头揭东潮阳普宁汕尾中国现代文学新论（函授）05.7-06.6140潮州潮阳汕头普宁揭东中国现代文学新论（函授）06.7-07.6140潮阳潮州普宁汕头汕尾2.其他教学环节（含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等）2003.9-2004.7