教学名师奖(唐凯麟)

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1、湖南省普通高等学校首届教学名师奖申请表申请人：唐凯麟主讲课程：“伦理学原理”和“思想道德修养”学校名称(盖章)：湖南师范大学填表时间：2006年5月18日湖南省教育厅制填表说明1．本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2．所填内容必须真实、可靠。3．教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止时间是2006年4月30日。4．教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，使用情况是指是否经常使用及熟练程度。5．如表格篇幅不够，可另附纸。一、候选人基本情况学校:湖南师范大学院系:哲学系姓名唐凯麟出生年月1938.9性别男政

2、治面貌中共党员民族汉最后学历（学位）大学本科授予单位中国人民大学授予时间1962.6参加工作时间1962.7高校教龄44年专业技术职务及晋升时间1986年晋升为教授行政职务所长电话办：0731-8872086手机：13975140088传真0731-8872086电子信箱LLxyj1@yahoo.com.cn联系地址湖南长沙·麓山南路36号湖南师范大学伦理学研究所410081何时何地受何奖励1、1993年，被评为全国优秀教师，并获湖南省首届徐特立教育大奖；2、1993年，主持伦理学学科建设获教育部第三届优秀教学成果二等奖；3、1996年，主编《伦理学

3、教程》获湖南省普通高校优秀教材一等奖；4、1997年，获教育部曾宪梓基金会优秀教师一等奖；5、2001年，教材《伦理学》被教育部推荐为“全国研究生教学用书”，获湖南省第七届哲学社会科学优秀成果一等奖；6、2002年，被评为湖南师范大学“十佳师德标兵”。教材《20世纪中国伦理思潮》被教育部推荐为“全国研究生教学用书”，获湖南省第六届社科优秀成果一等奖；7、2003年，主持伦理学研究生课程改革与教材建设，获湖南省高等教育教学成果一等奖，2005年，获第五届国家级优秀教学成果二等奖。学生评价情况优秀主要学习、工作简历起止时间学习/工作单位所学专业/所从事学

4、科领域1957.8-1962.7中国人民大学哲学系读本科哲学1962-1983湖南师范大学政教系任助教、讲师哲学原理、马列经典著作选读、中国哲学1983-1986湖南师范大学政教系任副教授中国哲学史、伦理学1986-至今湖南师范大学任教授伦理学、思想道德修养和中国伦理思想史二、候选人教学工作情况1．主讲课程课程名称起止时间本人讲授学时授课班级名称总人数思想道德修养2001年至今300社会学专业本科生（2001-2005级）480人伦理学2001年至今240思想政治教育专业本科生（2001-2005级）575人选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版

5、年《思想道德修养》（湖南省教育厅统编教材）唐凯麟（主编）湖南科学技术出版社2003年版《伦理学教程》（湖南省优秀教材一等奖）唐凯麟（编著）湖南师范大学出版社1999年《伦理学》（教育部推荐研究生教学用书）唐凯麟（编著）高等教育出版社2001年《高校“两课”教育教学热点、难点问题解析（第二辑）》教育部社司组编唐凯麟系作者之一高等教育出版社2003年教学内容更新或教学方法改革情况1、注重教学内容改革。承担的“伦理学”和“思想道德修养”课程都是自己编写的教材，编著的《伦理学教程》因内容新颖为全国30多所兄弟院校采用作教材，并获湖南省普通高校优秀教材一等奖；

6、主编《思想道德修养》（湖南科技出版社，2003年版）系湖南省高校工委组织的两课教材中标项目，该书作为湖南省统编教材，因内容体系更新而被评审专家誉为“里程碑式”的公共课教材。2、教学方法上坚持理论联系实际，注重思想性和针对性，采用对话式、启发式和趣味式教学，赋予理论以生动性、趣味性、寓理论性于趣味性之中，以化理论为德性为、为宗旨。教学手段研制开发情况、应用情况在《伦理学》和《思想道德修养》教学中，一直采用多媒体教学手段，广受学生好评。2．同时承担的其他课程情况课程名称起止时间学时授课班级名称当代中国伦理问题研究2000年至今600伦理学专业硕士、博士研

7、究生（2000级-2005级）中国伦理思想史1986年至2002年960伦理学专业硕士、博士研究生1986-2002级硕士研究生、1993-2002年博士研究生3．其他教学环节（含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等）1、自2001年以来指导本科生毕业论文10余篇；2、指导研究生情况（近五年）（1）硕士生（伦理学共8人）：2001级黎池，2002级袁其微，2003级徐鸿、徐保风，2004级徐艳君、李艳萍；2005级陈远新、姜赛飞；专业硕士班2004级萧继军、宋玖林、罗玺；2005级贺绢、杨格花。（2）博士生（伦理学共11人）：

8、2001级穆西安、卢德之、阳红光；2002级张朴、刘文波；2003级卢平、皮庆候、唐亚阳；2004级杨良奇、