小学数学2011版本小学四年级乘法交换律和结合律 (3)

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1、+-×÷+-×÷-乘法运算定律加法交换律:加法结合律:a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)复习:一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)我是这样计算的。我这样算也可以。观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?18×7○7×18124×35○35×124上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?①每组算式中有两个因数,而且两个因数相同,只是交换了位置。②每个等式中,左右两边的因数的乘积相等。小组合作展风采==5×4=4×536×84=84×36

2、158×68=68×158两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。a×b=b×a如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。用乘法交换律填上合适的数。65×145=__×__109×31=__×__44×98=__×__346×273=__×__14565311099844273346计算下面各题,并用乘法交换律进行验算。45×3269×1777×2858×26猜一猜: 我们已经学完了乘法交换律。乘法可能还有哪些运算定律?加法交换律---乘法交换律 加法结合律---?植树浇水抬水挖坑同学们你们观察一下

3、上面的情景图,这是哪一天几月几号?谁在干什么?(25×5)×2=125×2=250(桶)答:一共要浇250桶。四年级的学生进行植树活动,一共有25个小组,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水?解法一:第一步:先算一共要种多少树?25×5=125(棵)第二步:再算一共要浇多少桶水?125×2=250(桶)列成综合算式是:25×(5×2)=25×10=250(桶)答:一共要浇250桶。一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水,一共要浇多少桶水?解法二:第一步:先算一个组要浇多少桶水

4、?5×2=10(桶)第二步:再算一共要浇多少桶水?25×10=250(桶)列成综合算式是:你能仿照加法结合律,用自己的语言描述一下乘法结合律吗?三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这就是加法结合律。三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,它们的积不变,这就是乘法结合律。(25×5)×225×(5×2)=观察上面的等式,你发现了什么规律吗?你能不能用自己喜欢的方法来表示乘法结合律呢?(12×25)×4=12×(25×4)(a×b)×c=__×(__×__)abc2×13×5=13×(×)8×(125×9)=(8×)×先填

5、空,再想想运用了什么运算律。乘法交换律乘法结合律乘法交换律乘法结合律12592516×20×5=16×(×)205你能用简便方法计算吗?=23×=(5×)×=23×30=10×37=690=37023×15×2×37×(15×2)52372今天我们学习了乘法的结合律,同学们掌握的怎么样呢?学得怎么样?你能,用自己的语言描述一下四个定律吗?两个数相加或相乘,先把前两个数相加或相乘,或者先把后两个数相或相乘,和或积不变。这就是加法或乘法结合律。三个数相加或相乘,先加或乘前两个数,或者先加或乘后两个数,它们的和或积不变,这就是加或乘法结合律。=比较所学

6、的四个定律,你发现了什么?

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