新时期的理论探索课件

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1、邓小平理论和“三个代表”重要思想课标要求1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。邓小平，四川广安人。1904年8月22日生。原名邓先圣，学名邓希贤。5岁入学，高小毕业后考入广安县中学。1919年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。1920年夏赴法国勤工俭学。1922年参加中国社会主义青年团，1924年转为中国共产党党员。1926年初到苏联学习。1934年10月

2、随中央红军长征，年底任中共中央秘书长。1935年1月参加中共中央政治局扩大会议（即遵义会议）。解放战争时期任中国人民解放军晋冀鲁豫野战军、中原野战军、第二野战军政治委员。1966年“文化大革命”开始以后，失去一切领导职务。1977年7月中共十届三中全会恢复了他原来担任的党政军领导职务。1992年南巡讲话什么是邓小平理论？邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧

3、的结晶。简而言之，邓小平理论就是建设有中国特色社会主义的理论。本课探究：探究一：“文革”结束后，中国处于什么时期？原因何在？中国是如何实现伟大的历史转折？探究二：改革开放新时期，邓小平理论是如何形成和发展的？主要内容有哪些？探究三：邓小平理论的精髓是什么？历史意义？探究四：“三个代表”思想重要思想的内容是什么？它的指导意义是什么？何时写进《中国共产党章程》？问题一：“文革”结束后，中国处于什么时期？原因何在？中国是如何实现伟大的历史转折？1976—1978两年徘徊时期“两个凡是”的实质是凡是毛主席作

4、出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论（经华国锋批准）“文革”中左倾错误的继续邓小平题词“实践是检验真理的唯一标准”重要讲话:1978年12月13日《解放思想，实事求是，团结一致向前》（新时期新道路宣言书）中共十一届三中全会(1978.12)新道路正式开始问题二：改革开放新时期，邓小平理论是如何形成和发展的？主要内容有哪些？1、1982年，中共十二大1982年9月中共十二大的召开“我们的现代化建设，必须

5、从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”——邓小平在中共“十二大”上的讲话结合材料和教材内容思考：中共“十二大”主要内容是什么？首次明确提出建设中国特色社会主义2、1987年，中共十三大结合教材内容思考：中共“十三大”主要内容是什么？有何影响？内容：提出中国社会主义初级

6、阶段理论和“一个中心、两个基本点”基本路线；依据党的基本路线制定三步走的战略方针。“中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”——邓小平在中共“十二大”上的讲话意义：第一次系统概括了中国特色社会主义理论的主要内容；邓小平理论的概念提出。年广九：创办安徽芜湖傻子瓜子技术开发有限公司”1981年至1984年，年广九的雇工由3人发展到103

7、人，仅1984年就纳税30多万元。年广九又依靠灵活的经营手段，将产品迅速打进北京、上海、南京等大城市，很快年广九成为中国最早的百万富翁之一。这时，对于雇工超过80人的大户是否肯定其合法地位，上上下下争议很大。而“资本家复辟”、“剥削”等帽子也都戴到了年广九的头上，不少人提出要“办”年广九。1989年，中国的私营经济进入一个困难时期。这到底还是不是社会主义？3、南巡谈话南方谈话主要内容材料2：“改革开放迈不开步子，不敢闯，说到底就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问

8、题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”——邓小平1992年邓小平南方谈话提出了我国社会主义建设中哪两大根本问题？他是如何回答这两大根本问题的？材料1：“有的人认为，多一分外资，就多一分资本主义，‘三资’企业多了，就是资本主义的东西多了，就是发展了资本主义，这些人连基本常识都没。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划