新时期的理论探索

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1、武穴市育才高中高二历史导学案018编制：郝兰审核：李金健时间：2014/12/3新时期的理论探索【课标要求】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义；概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。【重点】1、邓小平理论的形成和三个代表的重要思想。2、邓小平理论的地位。【难点】探究邓小平理论和“三个代表”重要思想对中国社会主义建设事业和科学社会主义理论、国际共产主义的影响【新课导入】共和国五代领导集体的更替一直以来都会引发全球关注，领导层的更替不仅是人员的变动更重要的是党的执政理念和指

2、导思想的传承和创新。1976年毛泽东同志去世，后毛泽东时代中共的指导思想发生了怎样的变化？引入新课——《新时期的理论探索》中共十七大对改革开放以来我们去的一切成就的根本原因做了归纳：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略理论。这一理论的提出者谁？【教学过程】探究导入：马克思指出“一切划时代体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时代的需要而形成起来的”，请结合材料分析邓小平理论形成的背景。一、形成背景——伟大转折过渡：邓小平理论是在十一届三中全会召开前后开始逐步形成的，十一届三中全会是党的

3、历史上具有深远意义的伟大转折，转折首先从理论上开始：1、“文化大革命”结束后，但推行“两个凡是”的错误思想，中国将向何处发展，引人关注（必要性）材料一：进入20世纪50年代后，新科技革命席卷全球，资本主义发达国家和某些新兴工业化国家抓住这一机遇，改良生产关系和加快产业结构调整，促进了生产力的巨大增长……70年代以来，时代主题逐步转变为和平与发展，现代化浪潮汹涌澎湃，席卷全球……而从1956年到1966年十年中，尽管我国大规模的社会主义建设也取得了很大的成就，但是，由于党在指导思想上‚左‛的错误，使社会主义建设经历了很大的曲折。经过文革，中国同世界先进生产力发展水平正在缩

4、小的差距，又重新拉大，使中国在时代潮流面前落伍了。——陈锡喜《江泽民三个代表重要思想研究》材料二：刚刚粉碎“四人帮”的中国，政局十分复杂……当时的中国，毛泽东去世不久，个人迷信、个人崇拜还有很大的市场……1976年11月华国锋在毛主席纪念堂奠基仪式上强调说：“要继承毛主席的遗志，就要坚持以阶级斗争为纲，坚持党的基本路线，坚持无产阶级专政下的继续革命”……1977年2月《人民日报》《红旗》杂志《解放军报》根据华国锋指示向全国发出号召：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。这就是著名的‚两个凡是。——张通韬主编《聚焦主席台——中兴伟业

5、（1976—2005）》思考：（1）综合概括材料一所说的时代潮流，指出这时期导致中国落伍的思想根源。（2）结合材料二分析“两个凡是”思想的实质是什么？产生怎样的影响？实质：坚持“文革”以来的左倾错误；locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,w

6、hennightcame武穴市育才高中高二历史导学案018编制：郝兰审核：李金健时间：2014/12/3根源：个人崇拜，教条主义（违背实事求是的原则）；影响：“文革”错误得不到彻底纠正；出现“徘徊”局面。两个凡是显然是继续神化毛泽东，对毛泽东言论采取教条主义的态度，坚持和延续左倾错误，禁锢人们思想，堵塞了文革后的拨乱反正工作，不能正视历史，怎能痛定思痛、继往开来！世界以前所未有的速度在向前发展，中国却仍在“徘徊”，文革结束后的中国已经站在这样一个历史路口：只有完全否定文革的理论和实践，冲破毛泽东晚年所犯的严重错误和束缚，中国共产党才能回到马列主义的正确轨道上来。如何评价

7、文革、毛泽东和毛泽东思想就成为了绕不开的原则性问题，必须给出明确和清醒的回答。“两个凡是”无疑是文革错误的延续，邓小平同志坚决反对，提出了怎样的主张？坚持辩证唯物主义原则，用“实事求是“这个毛泽东思想的基本原则来批评“两个凡是”标准，为接下来的斗争提供了有力的思想武器。“两个凡是”的错误，引起了党内外广大干部和群众的不满，同这一错误思想展开针锋相对的斗争。2、真理标准问题的讨论（可能性）材料三：我们必须世世代代地用准确的、完整的毛泽东思想来指导全党全军和全国人民，我们不能够只从个别词句来理解毛泽东思想，而必须从毛泽东思想的整个体系去获得正