新时期的理论探索教案

《新时期的理论探索教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第18课新时期的理论探索教案　　课　　件www.5yk　　j.com　　第18课新时期的理论探索教案　　【课标要求】　　概述邓小平理论的重要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。　　概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进当的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。　　【学习目标】　　、知识与能力　　认识邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容　　理解邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系　　

2、探究邓小平理论和“三个代表”重要思想对中国社会主义建设事业和科学社会主义理论、国际共产主义的影响　　2、过程与方法：谈话法，分析法和归纳对比法。　　3、情感态度价值观　　新的社会实践需要新的理论，新的理论指导新的社会实践。学习老一辈勇于探索、开拓创新、甘愿奉献的高尚品格　　【重点难点】：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　、邓小平理论的形

3、成和三个代表的重要思想。　　2、邓小平理论的地位　　【知识梳理】　　一、邓小平理论　　、邓小平理论的形成与发展简表　　时间　　内　　容　　精髓及指导意义　　酝酿　　产生　　发展　　走向成熟并形成体系　　2、、科学内涵：①是马列主义的基本原理同当代中国实际相结合的产物；　　②是对毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展　　③是中国共产党集体智慧的结晶　　④是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜　　3、主要内容：①关于发展道路，强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义　　②关于真理标准，肯定实践是检验真理的唯一标准狠抓基础知识和基本技能由于我班

4、学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　③关于发展阶段，作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断　　④关于根本任务，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕　　⑤关于发展动力，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路　　⑥关于外部条件，指出和平与发展是当今世界两大主题　　⑦关于政治保障，强调坚持四项基本原则。

5、即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。　　⑧关于发展战略，提出分“三步走”基本实现现代化的战略步骤和目标　　⑨关于和平统一，提出“一个国家，两种制度”的创造性构想　　⑩关于教育发展，提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”　　⑾关于科技地位，指出“科学技术是第一生产力”　　⑿关于判断各项工作是非得失的标准，提出“三个有利于”：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础

6、知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　⒀关于计划与市场，指出计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。　　4、邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义　　①（提供思想基础）　　②（提供经验条件）　　③（推动事业发展）　　二、“三个代表”重要思想　　、背景　　国际形势的变化　　　　　　　　国内形势　　　　　　　　2、基本内容：①中国共产党要始终代

7、表中国先进　　　　　　②始终代表　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　③始终代表　　　　　　　　3、关系：“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进　　基础　　　　　　　　灵魂和先导　　　　　　　　本质和归宿　　　　　　　　4、精神实质　　（1）　　是马克思主义中国化的最新成果。关键在于与时俱进。狠抓基础知识和基本技能由于我班

8、学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的