7.2探索平行线的性质(1)

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1、7.2探索平行线的性质(1)七年级(下册)(镇江四中)初中数学如图,工人在修一条高速公路时前方遇到一座高山,为了降低施工难度,工程师决定绕过这座山,如果第一个弯左拐30°,那么第二个弯朝哪个方向才能不改变原来的方向?7.2探索平行线的性质(1)作出两条平行直线a、b被第三条直线c所截,标出∠1、∠2,根据图形两条直线平行,同位角有怎样的数量关系?7.2探索平行线的性质(1)当a与b不平行时,∠1与∠2的度数是否相等?7.2探索平行线的性质(1)7.2探索平行线的性质(1)【例1】如图,已知AB∥EF,DE∥BC.那么图中∠ADE与∠EFC相等吗?

2、为什么?7.2探索平行线的性质(1)【例2】如图,∠1与∠2互为补角,∠3=117º.求∠4的度数.【练习】如图,B、C、D三点在一条直线上,∠A=75º,∠1=55º,∠2=75º,求∠B的度数.7.2探索平行线的性质(1)【能力检测】如图,工人在修一条高速公路时前方遇到一座高山,为了降低施工难度,工程师决定绕过这座山,如果第一个弯左拐30°,那么第二个弯朝哪个方向才能不改变原来的方向?7.2探索平行线的性质(1)【小结】通过这节课的学习,你有什么收获?你感受最深的是什么?7.2探索平行线的性质(1)7.2探索平行线的性质(1)【课后作业】1.

3、课本P15练一练第1、2题;2.思考题(选做):已知:如图,AB∥CD,∠1=∠2,则GP与QH的位置关系是什么?并说明理由.

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