2016秋人教PEP版英语六年级上册《Recycle1》单元教案

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1、新版六年级英语上册Recyclel教案第一课时教学目标：1.复习Unitl——Unit3所学的词汇和句子，要求学生能描述场所的位置、能正确指路。2.完成课木中听音冊i圈和听音填空的练习。教学重难点：1・重点：复习Unitl——Unit3所学的词汇和句子。2.难点：能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。教学准备：1•单词卡片。2•教学课件。3.录音机和录音磁带。教学过程：一・热身（Wanrnup）1•Singthesong:Whereisthehospital?2•Let'schant:Gotothebookstore.Buysomebooks-Gototh

2、epostoffice.Sendaletter.Gotothehospital.Seeadoctor.Gotothecinema.Seeafilm.Gotothemuseum.Seesomerobots.活动方式：学生边说边做动作。二.复习（Revision）1、师生对话：T:Goodmorning.S:Goodmorning.T:Howdoyouusuallycometoschool?S:Iusuallycometoschoolonfoot.T:Iwanttobuyabook.Isthereabookstorenearhere?S:Yes,thereis.T:Wher

3、eisit?S:It'snearthepostoffice.Gostraight.Turnrightatthecrossing•Thenturnrightagainatthepostoffice.T:Thankyouverymuch.S1:You9rewelcome.2、学生两人一组，模仿进行对话。3、请学生根据教师的描述，猜单词。如：T:Fmgoingtobuysomepostcardsandadictionary.WhereamIgoing?53:Bookstore.T:Fmgoingtoseeadoctor.WhereamIgoing?54:Hospital.T:

4、Pmgoingtohaveabigdinnerwithmyfamily.WhereamIgoing?S5:Restaurant.T:Fmgoingtoreadsomebooks.WhereamIgoing?S6:Library.T:Fmgoingtoseeafilm.WhereamIgoing?57:Cinema.T:Fmgoingtobuysomefoodanddrinks.WhereamIgoing?58:Supermarket....三、新课呈现(Presentation)1.教学Listenandcircle.(1)、学生看交通标志，说说这些交通标志的意思，并拼

5、读：(2)、教师播放录音，学生根据录音圈岀正确的选项。录音内容如下：WuYifan:Robin,howdowegettomygrandparents9newhousefromhere?CanyouuseyourGPS?Robin:Sure.First,gostraight.Thenturnleftatthetrafficlights.We'llturnleftandwalk100metres.Thenfinallywecanseethehouse.WuYifan:Good!Whattimeareweleaving?Robin:Nineo'clock.(3)、全班讲评订正

6、。2、Fillintheblanks.(1)、让学生根据图示，将句子补充完整。(2)、全班讲评订正。(3)、全班齐读补充完整的句子。3、Listenagainandanswe匚(1)、全班齐读教材中的两个问题。(2)、教师再次播放录咅，学生静听。(3)、教师请一些学生來回答这两个问题。(4)、全班一起回答这两个问题。四、巩固与拓展(Consolidationandextension)教师将教室的课桌重新布局，在教室中模拟出一些街道和十字路口，然后在—些课桌上放上表示场所名称的标牌，女口：library>museum,school,supermarket.请上一位学生，用

7、眼罩蒙住双眼，扮演盲人。“盲人”告诉大家他要去哪儿，全班同学扮演为其指路。如：A:Whereisthelibrary?B:Turnright,please.Thengostraight.Here'stheschool.Turnleftattheschool,please•Nowgostraight.Stop!Here'sthelibrary.A:Yourewelcome.Bye!B:Bye!Becareful!•••五、Homework1、听录音，跟读对话。2、复习Unitl——Unit3学过的单词和句型。3、完成配套练习。板书设计:Re