四川省宜宾市宜宾县双龙镇九年级物理全册17欧姆定律导学案无答案新版新人教版

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1、欧姆定律教学内容§17.1《探究电流与电压电阻的关系》统编课时：Nq上课时间：月日学生姓名：1、使学生会同吋使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和英中的电流。学习目2、通过实验认识电流与电压和电阻的关系。（重点）标3、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。（难点）教学环节—•、独学：（学生阅读教材梳理知识点）1.复习：我们所学电流、电压和电阻三个量，哪些量可以测量出，分别用什么仪器来测量？2、思考：如果分别用一节干电池和两节干电池给一个小灯泡供电，哪一次小灯泡亮？3、学生仔细阅读教材，用红笔勾画出重点内容、关键语句。然

2、后独立完成下列问题：a>电路中电流的大小由和决定的0b、在探究电流大小与电压关系时应控制不变。通过改变的大小來观察电流的变化，用来改变电阻两端的电压。C、在探究电流大小与电阻时应控制不变，在该探究中滑动变阻器的主要作用是什么？二、互学：知识点1:探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系1、实验器材预习2.实验中要改变的量・；要控制不变的量是:怎样达到这一B的（即滑动变阻器的作用）3、画出该实验的电路图4、按图连接电路，测量并记下儿组电压值和电流值（斤二Q）知识点2：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系1.实验器材2.实验中要改变的

3、量；要控制不变的量是:怎样达到这一目的—（即滑动变阻器的作用）3、画出实验电路图，4、按图连接电路，测塑并记下儿组电阻值和电流值（〃二V）5、分析数据对得岀的结论是•O展示三、质疑：学生再次修改完成《实践与探究》导学提示部分内容，找出自己还不能解决的问题四、点拨1、学生独立完成《实践与探究》基础训练然后小组内相互纠错，并提出共同存在的问题2、学生认真学习《实践与探究》典例讲解部分内容。3、教师根据全班存在的问题进行点拨反馈五、小结：（见板书）六、拓展：（见练习册习题）1.全体学生完成《实践与探究》达标训练部分内容。2•教师公布

4、答案，学生用红笔纠错并自我评价。3•课后根据学生情况完成《实践与探究》拓展探究和直击中考部分内容板书设计17.1探究电流与电压电阻的关系一、电阻一定时，电流跟电压之间的关系二、电压一定时，电流跟电阻之间的关系三、科学探究与控制变量法教学反思学习内容§17.2《欧姆定律》统编课时:NO上课时间：月R_学生姓名：学习目标L・能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律.2.•理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算。（重点）3.正确理解欧姆定律及其适应条件.以及对I-U图彖的理解。（难点）教学环节

5、预习一、独学：1、阅读课本“欧姆定律”部分内容，自学姆定律及其公式。独立完成预习作业）2、a、电流、电压和电阻它们三者有什么关系（欧姆定律）：2、欧姆定律公式：3、符号的物理意义和单位：（）二、互学：探究一：应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。1、应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。(1)、利用欧姆定律求电流：应用公式：例1：一条电阻丝的电阻是97Q,接在220V的电压上，通过它的电流是多少？(2)、利用欧姆定律求电路的电压：由公式变形得例2、一个电熨斗的电阻是0.1KQ,使用时流过的电流是2.1A,则

6、加在电熨斗两端的电压是多少？(3)、利用欧姆定律求导体的电阻：由公式变形得例3、在一个电阻的两端加的电压是20V,用电流表测得流过它的电流是1A,,则这个电阻的阻值是多少？三、质疑学生再次修改完成《实践与探究》导学提示部分内容，找出自己还不能解决的问题展示反馈四、点拨1、学生独立完成《实践与探究》基础训练然后小组内相互纠错，并提出共同存在的问题2、学生认真学习《实践与探究》典例讲解部分内容。3、教师根据全班存在的问题进行点拨五、小结：1、欧姆定律公式：2、变型公式、六、拓展：1.全体学生完成《实践与探究》达标训练部分内容。2判

7、断：某同学认为：“由/=£变形可得r=・,这表明，“导体的电阻R跟导体两端的电压RI成正比，跟电流成反比。”这种说法对吗？为什么？板书设计17.2欧姆定律一、欧姆定律的内容二、欧姆定律的数学表达式及物理量意义和单位三、运用欧姆定律进行简单计算教学反思学习内容§17.3《测量电阻》统编课时:沏上课时间：月FI学生姓名：1、知道用电压表和电流表测电阻的原理学习目标2、会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻（重点）3、通过使用滑动变阻器，理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器正确使用方法•（难点）教学环节独学：1、利用欧姆定律

8、求电阻的原理公式：根据公式，要测量电阻先要测出哪些物理量：需要哪些器材：2、用表和表同时测量出灯泡工作时的值和值，根据R=就可以计算出小灯泡的电阻，这种测量电阻的方法称为3、连接电路按一定的顺序进行连接，开关应是的。二、互学•：探究一：伏安法测电阻原理图：（1）实验设计：注意