数理系教育实践任课教师见习工作总结报告7

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1、见习总结报告学校为了加强学生将理论知识运用到实践当中，让同学们更多的了解会计专业，于2013年3月1号至3月16号安排了见习。见习是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使大学生在实践中了解社会、在实践中巩固知识；见习又是对每一位大学生专业知识的一种检验，它让大学生学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了学识，为大学生以后进一步走向社会打下坚实的基础，还是大学生走向工作岗位的第一步。学校往往重视会计专业的理论知识教学而忽略了学半设计动手操作能力的培养，导致学生毕业后不能独立的进行会计核算工作将课堂上所学的理论知识与实际操作结合起来。此次见习的冃的就是让同学们找出差距，发现

2、自己的不足之处,培养自己分析、解决实际财会问题的能力。通过实习，将许多抽象的知识都具体化。学生初到公司先是了解公司的发展史以及各个机构的设置情况，公司的规模、经济类型、人员数量等。做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作;再了解公司的文化历史，认识了一些同事，然后在财政部看财务人员工作，看会计人员如何做，能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。学生通过从记账、算账、报账到对财会业务的综合处理,完成了从抽象到实务的运用过程。其次，会计专业的实习,能够提高学习专业知识的积极性。同学们经过这段时间的见习，不仅强化了专业知识还进一步了解社会，迈向了步入社会的第一步。与此同时，同学们

3、的人际交往、语言表达能力也得到了很大的提高。见习也让同学们充分认识到了作为一名会计一定要做到认真、仔细、谨慎。并且一定要严格遵守会计职业道德，诚信为本，不做假账。同学们在见习期间做了一些会计凭证，由于在校期间做过会计凭证的手工模拟，所以对会计凭证不太陌生，都能够熟练运用。但根据有些同学反映，在审核原始凭证后编制记账凭证然后进入财务软件操作系统界而开始业务的记账凭证时，由于步骤比较多，过程比较繁琐，有些同学没能顺利完成，做帐时有些马虎大意。由此可见，虽然对理论比较了解但真正运用于实践却不能熟练掌握。见习，正是可以弥补这些不足，让同学们把理论知识转化为实践。会计是对会计单位的经济业务从数和量

4、两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代己经成为大学生所处的时代的恰当写

5、照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。此次见习，同学们不仅强化了专业知识，同时也对会计专业有了更加全面的认识，为大学生以后的工作和学习打下了坚实的基础。教育实践任课教师穆洪华2013.3.22