数理系（师范）学生见习总结报告范文20

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1、见习总结这次见习令我感受颇多。一方而，我深感知识的缺憾；另一方面我也深深地体会到教学的深刻内涵。听课、备课、改作业……日复一EI,无数琐碎平凡的事构成的我见习生涯的主旋律。第一天，班主任在自习课给我一份名单，让我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说「老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白T：沟通是一种重

2、要的技巧和能力，吋吋都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“江老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们亲切地问候一句。在我从事教育教学活动,第一次深入课堂吋，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的题，听完一节课后，我问学生：“你们听完课,印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位•名老师应该

3、具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又讣我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞岀最美丽的火花，工作才能做到最好。在见习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这几周的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名见习生，在

4、知识的构建上还存在着许多不足，还缺乏教学经验，甚至因为算错了几道题，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为木，把见习中学到的一切加以融会带到今后的工作中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。见习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在见习中逐渐变得“成熟”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动岀击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心

5、，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会,谈何积累和成长？而这•切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。见习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！总之，教育是一个互动的过程，老师只耍认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！见习的经历虽已经过去，可我还会冋头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！正是：“纸上得來终觉浅，绝知此事要躬身！