数理系教育实践任课教师见习工作总结报告4

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1、11级6班见习工作总结报告一、认真做好见习前的各项准备工作见习前认真学习和领会学校见习要求，仔细备课，召开见习动员会，向学生强调见习工作的重要性、见习意义、见习的内容、见习纪律的要求，提醒学生注意见习生活中可能遇到的各种问题解决策略。使学生有目的、有计划、有准备的进入见习生活。二、学生见习工作概况介绍由于学生分散于各省不同地区，见习的学校不尽相同。但全班学生都圆满的完成了见习工作，听课节数、教育调查、见习日志、照片等各项工作都达到了教务处实践科的要求。还有部分学生参与了教学工作和班主任工作。三、及时做好见习工作总结评价开学

2、后，全班学生按时返校，当晚上交了有关见习鉴定表和见习手册。班级成立2个评委组，认真检查全班学生的各项见习内容，做出等级划分。同时全班展开了充分的见习交流和总结，首先以学生宿舍为小组展开交流讨论，然后利用两节自习课时间，畅谈见习工作的体验、感悟和认识。结合实习交流以及对学生见习材料的检查，最后认真做了各项总结。班主任利用晚自习进一步对本次见习工作进行了总结，解读小学生身心发展特点、小学教育特点、小学教师的工作特点及素质要求，引领学生认真学习《小学教师专业标准》。通过见习交流，发现绝大多数学生见习态度积极，认真，能正确认识见习

3、工作的意义；同时通过见习，学生们也发现了更多的问题：课堂组织教学策略方法问题，课堂纪律控制问题，不同年级间学生的特点及教学管理问题，学困生、心理和行为问题学生的教学与管理，不同学校、不同教师和学校领导的观念问题等等。通过实践，使学生了解到农村小学教育的基本现状，认识到当一名小学老师不容易，不仅需要精深的专业知识，还需要广博的知识面和组织管理能力，不论教哪一学科，都应体现知识和能力的综合性与全面性的特点。小学教师要象父母一样爱学生，还要了解学生身心发展的特点及具备处理应急事件的能力。总之，学生的感受是：看上去“简单”的小学教

4、师，做好了真的不容易。小学教师职业是神圣光荣的，工作是艰辛忙碌的,能力要求是全面的。通过见习体验、交流总结、正面引导，也使学生进一步明确了自己的学习的目标和努力的方向，认识到了自己的优点和不足，为进一步提升自身的综合素质和能力，为自己职前教育的规划和发展指明了方向。另外，此次教育见习工作中也反映出存在的诸多问题，主要有些下方面：1、多数学生来自农村，回家见习以就近农村小学为主。这些小学教学水平和理念滞后，教学设备落后，不利于学生的学习提高；有的学生家庭距离学校太远，对见习造成一些不方便；2、有的学生想去城市学校见习，但需要

5、有熟人或熟悉的教师介绍才行，仅靠自己的介绍，学校不喜欢接受一般的见习生。3、本次见习要求学生进行拍照，多数见习单位及教师不欢迎学生拍照，特别是在课堂上拍照，有干扰教学之嫌。且部分学生因经济原因没有良好拍照设备，照片质量差，无参照价值。针对见习存在的问题，特提出如下建议：学校与各地教育主管部分协调沟通，使相关学校愿意接受我们的见习生。学校在见习回来以后举办优秀见习生报告会，通过生动的经历让学生更深入的小学。林美玉2013.3.25