四年级数学下册第三单元运算定律运算定律练习教案新人教版

四年级数学下册第三单元运算定律运算定律练习教案新人教版

ID:43176560

大小:19.33 KB

页数:3页

时间:2019-09-27

四年级数学下册第三单元运算定律运算定律练习教案新人教版_第1页
四年级数学下册第三单元运算定律运算定律练习教案新人教版_第2页
四年级数学下册第三单元运算定律运算定律练习教案新人教版_第3页
资源描述:

《四年级数学下册第三单元运算定律运算定律练习教案新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、运算定律练习教学内容:整理和复习教材学情分析:学生在前面的学习中,已经对于条运算构成了学习知识的基础。通过练习加深学生对运算定律的理解,提高学生选择计算方法的灵活性。教学目标:知识与技能:通过复习使学生加深对运算定律和运算性质的理解,能熟练运用运算定律和运算性质进行一些简便运算。过程与方法:经历复习的全过程,学会复习的方法,提高数学学习的应用意识。使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。情感与态度:培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识与能力,发展学生思维的灵活性。教学重点:运用运算定律和性质简

2、便计算。教学难点:根据算式的特点灵活计算。教学过程:一、谈话导入二、回忆梳理,构建网络1.要复习好这单元首先请同学们想一想这单元的主题图有哪些呢?(李叔叔骑自行车旅行、同学们在山坡上植树...)利用这些主题图我们分别学习了那些知识呢?请同学们同桌互相说一说,说完后用姿势来告诉老师。2.汇报、交流、梳理知识点(1)加法的运算定律(加法交换律、加法结合律)。抽生说出,后大屏幕出示运算定律和相应的字母公式。a、两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律用字母表示:a+b=b+ab、先把前两个数相加,或者先把后两个数相加和不变,

3、这叫做加法结合律。用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)(2)乘法的运算定律(乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律)。前两条引导学生说出即可,乘法分配律要着重强调。(乘加的形式必须掌握,乘减的形式要求优等生也能过关,之后引导生口头做两道练习题,并强调运算定律不仅可以顺着用还能倒着用)。a、交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律。用字母表示:axb=bxab、先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫做乘法结合律。用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)c、两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,

4、再相加,这叫做乘法分配律。用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c或:a×(b+c)=a×b+a×c拓展:(a-b)×c=a×c-b×c或:a×(b-c)=a×b-a×c指导同学们口头解答下面两题:简便计算:67x76+76x3388x102=76x(67+33)=88(100+2)=76x100=88x100+88x2=7600=8800+176=8976(3)连减的性质。a、一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)b、一个数连续减去两个数,可以用这个数先减去后一个数

5、再减去前一个数。用字母表示:a-b-c=a-c-b(4)连除的性质。a、一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个除数的积。用字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c)b、一个数连续除以两个数,可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数。用字母表示:a÷b÷c=a÷c÷b运算性质要求让学生说出来,师适当提示。并强调每一种性质都可以逆用。3、整理单元知识网络图。三.师小结谈话。问:这节课我们一起复习了哪些内容呢?(加法运算定律,乘法运算定律,连减,连除的性质,并在具体的题目中灵活运用了这些定律和性质,解题的方法等)。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。