专升本(国家)-专升本教育理论模拟11

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1、专升本教育理论模拟11教育学部分一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。丄、《大教学论》的作者是捷克教育家（）A.赞科夫B.马卡连科C.夸美纽斯D.凯洛夫2、情境教学法所属的教学方法类型是（）A.以实际训练为主的B.以直观感知为主的C.以情感陶冶为主的D.以探究活动为主的3、、'教育即生活〃、'、教育即生长〃等命题的提出者是（）A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D・夸美纽斯4、、、十年树木，百年树人〃，这句话体现了教师劳动的哪一特点（）A.创造性B.广延性C.长期性D・示范性5、法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的（）A.

2、心理起源论B.生物起源论C.劳动起源论D・神话起源论6、人类最早的教学手段是（）A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔7、长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学8、班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）A.观察法B.访问法C・问卷法D.作品分析法9、《屮共屮央关于教育体制改革的决定》颁布于（）A.1982年B.1983年C・1984年D.1985年10、资本主义社会实行的纪律是（）A.棍棒纪律B.饥饿纪律C.自觉纪律D.惩罚纪律11＞课外校外教育是指下列哪类

3、有目的、有计划、有组织的教育活动（）A.课堂教学以外B.学校以外C.课堂教学和学校以外D.课程计划和学科课程标准以外12.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）A.接受性学习B.研究性学习C.合作式学习D・网络化学习二、辨析题首先判断正确或错误，然后说明理由。13、教育规律是指教育内部各因素之间的木质的必然的联系。14、教育决定着人的发展。三、简答题15、教育的文化功能主要包括哪些内容?丄6、简答教师的劳动特点。17.德育过程有哪些基本规律？四、论述题18、试述我国新课程设置的特点。心理学五、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

4、合题目要求的。丄9、在下列选项中，属于心理过程的是（）A・意志B.能力C.气质D・兴趣20、人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性（）A.选择性B.整体性C.理解性D・恒常性21＞记忆过程包括（）A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆22、人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合（综合）起来的过程叫（）A.抽象B.概括C.分析D.综合23、学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段（）A・原型操作B.原型定向C.原型内化D・操作练习2

5、4、操作技能形成的基本途径是（）A・练习B.感知C.活动D・思维25、遗传素质是能力发展的（）A・动力系统B.自然前提C.心理基础D・核心成分26、''捧腹大笑、手舞足蹈〃，是下列选项中的哪种情绪状态（）A.心境B.激情C.应激D・热情27、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点（）A.胆汁质B.黏液质C.多血质D・抑郁质28、个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象是（A.从众B.服从C・顺从D・暗示29、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻

6、板印象30、精神分析法的人性观属于（）A.积极人性观B.被动人性观C.消极人性观D.主动人性观六、辨析题首先判断正确或错误，然后说明理由。31、想彖是人脑对已有表象进行加工改造而形成形彖的心理过程。32、心境是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的情绪状态。七、简答题33、引起随意注意的因素有哪些？34、马斯洛需要层次论的内容是什么？35、简要说明从众行为的影响因素。八、论述题36、联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。答案：教育学部分一、选择题1>C2、C3、C［解析］该题主要考查的是教育的两大流派之一一现代教育派或进步教育派的慕本主张。所以我们不仅要

7、知道杜威，而且还要知道他的主要观点。4、C［解析］该题是一道很典型的题，即容易把一些格言与教师的劳动特点放在一起来进行考查。答此类题要注意两点：第一，把格言搞懂；第二，熟记教师的劳动特点。5、B6、B［解析］最早的手段肯定不是文字，而应该是口头语言。根据基本的历史知识应该能够判断出来。7、A8、A9、D［解析］该题考查的是《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布的时间，是在1985年。10.B11>D［解析］该题考查的是课外校外教育的基本概念。考生在学习这一概念时要掌握三点：第一，课外校外教育是课程计划(原教学计划)和学科课程标准(原教学大纲)以外；第二，利用

8、课余时间；第三，有目的、有计划、有组织的活动。特别是