上海中学《教育知识与能力》：教育制度考试题

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1、上海中学《教育知识与能力》：教育制度考试题一、单项选择题1、学校物质文化的两种表达方式是_。A.制度文化B.活动文化C.学校环境文化D.设施文化E.形态和体系文化2、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为是形成和巩I古I条件反射的重要条件。A：动机B：强化C：诱因D：需要3、现场教学是班级授课制的。A：主要组织形式B：基本组织形式C：特殊组织形式D：辅助组织形式4、道尔顿制的首创者是。A：克伯屈B：帕克赫斯特C：道尔顿D：布鲁纳5、—是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A.知识B.应用C.评价目标D.综合目标

2、6、德育过程与品德形成过程的关系是A.是一致的，可以等同B.教育与发展的关系C.相互促进的关系D.相互包容的关系7、中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）A：献身于人民的教育事业B：忠于职守C：为人师表D：积极进取8、苏格拉底式研讨评定法是一种A：赫尔巴特《普通教育学》B：夸美纽斯《大教学论》C：洛克《教育漫话》D：杜威《民主主义与教育》9、•下列哪些教育家对分科课程做出了帝人的贡献_A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.斯宾塞E.赞可夫10、”无可奈何花落去，似曾相识燕归來。”下列填入横线处的诗句，正

3、确的是（）A：小园香径独徘徊B：夕阳西下儿时回C：垂柳阑干尽日风D：关河梦断何处11、《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与—关系。A.宗教B.经济C.生产力D.政治12、制约学校课程的三大因素是—A：最优化理论B：认知结构的理论C：教学与发展理论D：范例教学理论13、在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时间段？（）A：学年开始前B：学年开始后C：学年结束时D：学年总结会召开时14、不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是（）A：百年大计，教育为本B：今日的教育，就是

4、明日的生产C：教育是一种“消费事业”D：今口的教育，就是明口的社会发展15、培养个体的职业意识和角色属于（）。A.教育的个体享用功能B.教育促进个体个性化的功能C.教育促进个体社会化的功能D.教育对个体的负向功能16、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为_。A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书17、”四书”、“五经”是我国—的教育内容。A.现代社会B.奴隶社会C.原始社会D.封建社会18、德育个体性功能的最高境界是A.享用性功能B.教育性功能C.发展性功能D.生存性功能19、教学从本质上说，是一种

5、。A：认识活动B：教师教的活动C：学生学的活动D：课堂活动20、因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（）A：相对单一B：多样化C：社会性D：动态性21、下列各个少数民族服饰中属于苗族的是。A：B：C：D：二、多项选择题1、我国的教育结构确定了以下几种类型_。A.基础教育B.中等教育C・高等教育D.职业教育D.成人教育2、学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）A：任课教师B：班主任C：教导处D：校长3、陈胜吴广起义建立的政权是。A：大楚B：张楚C：大顺D：大汉4、

6、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展—的特点。A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.阶段性5、Oneoftheboysis,alltheotherboysareA：English；ChinaB:anEnglish；ChineseC：England；ChinaD：English；Chinese6、被誉为“世界儿童文学的太阳”的是—A：安徒生B：卡洛尔C：巴里D：普希金7、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作硏究，再把研究结果

7、应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于—A：杜威B：夸美纽斯C：凯洛夫D：赫尔巴特8、下面情况发生了学习的是。A：小李从亮处走进暗室，视力显著提高B：小明喝酒后脾气变得暴躁C：小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D：大猩猩模仿游人吃饼干9、儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是。A：遗传因素B：生理成熟C：社会环境D：教育训练10、心理学家研究认为，态度的核心成分是_A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.认知与情感成分11、Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总。则需先按这个字段进行。A：

8、排序B：求和C：求平均值D：求最大值12、我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是—A：痕迹消退说B：动机说C：同化说D：前摄抑制与倒摄抑制13、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为—A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.常模