七律长征_五年级语文_语文_小学教育_教育专区

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1、七律.长征一、情景导入孩子们，今天我们将走进第八组课文，请打开书翻到第135页,认真默读单元导读，想想这组课文是以什么为专题的呢？谁来说说？（走进毛泽东……）关于毛泽东，你对他有哪些了解？谁来简要说说？（生）那我们该怎样学习这组课文呢？（生）相信通过这组课文的学习，你会更加深刻地感受到毛泽东伟人的风采和凡人的情怀。这节课，我们将学习毛泽东写的一首诗（板书出示“长征”），学生齐读。二、解析长征路线。解题。1、今年是长征胜利80周年，你从电视、书报屮对这段历史有哪些了解？（PPT长征路线）1934年10月，红军主力为了摆脱国

2、民党的围剿，从江西瑞金出发，开始长征，一路上，我军突破敌人的四道封锁线、四渡赤水、巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，（慢说）短短一年，行程二万五千里，了解了这些，让我们再读课题，相信你会有不一样的感觉（学生读“长征”）。终于在1935年10月红军到达了陕北，取得了长征的胜利。毛泽东回想起这惊心动魄的历程时，心潮澎湃，于是挥笔写下了这首气壮山河的革命史诗。（出示全诗）2、解题。孩子们，这是一首七律诗（板书“七律•”），题目中间的间隔号稍停，再读课题（七律•长征）。七律是七言律诗的简称，整首诗共八行，每行七

3、个字。两行为一句，也叫一（联）我们把L2行叫首联。3,4行叫颔联。5,6行叫颈联，7,8行叫尾联。长征表示诗的内容。三、读准字音、读通诗句请人家打开书第25课，自由读读本首诗，注意要读准字音，读顺诗句。（板：读顺诗句）2,抽生个别读，读错正音。3,老师也想读读，（师范读）请大家认真听，用斜线画出节奏。4,（出示全诗节奏）请检查对照再练读。（个别读12。齐读）5,小结：真棒！孩子们，诗不仅要读顺诗句，还应该读出节奏。（板：读出节奏）四、学习内容1,本首诗中，哪一联高度概括了全文?生：红军不怕远征难，万水千山只等闲。“闲”是

4、什么意思？“只等闲”呢?这两行诗是什么意思？跋山涉水、翻山越岭在红军的眼里不过是平常的事，读到这里你有怎样的体会？（藐视困难，坚定无畏，革命乐观主义）把这样的体会带进诗中去读一读好吗？你还有怎样的体会？（个性朗读）。是呀，再困难的事也不过如此，这一“难”一“闲”是多么鲜明的对比。让我们带着这样的体会一起来读读。孩子们，看，像这样融入自己的体会和感受，读诗的味道就会不同了，就读出了诗的韵味。（板：诗的韵味）2,请孩子们联系下面几联，想想从哪些地方可以看出“红军不怕远征难，万水千山只等闲”？生：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸

5、（PPT图片）这就是五岭山脉，你想到了哪些词语來形容它？（高大，一座连着一座，绵延不断）书中用了哪个词语？（逶迤）逶迤就是？面对这高高的绵延的五岭山脉，你有勇气翻越过去吗？想象一下：红军翻越这五岭山脉时是一种怎样的处境？（在吃不饱穿不暖，前有伏敌后有追兵，）但我们的红军翻越过T,容易吗？可是红军不怕远征难，这高大的五岭山脉在他们眼中不过是——（学生：翻腾着的细小的波浪）。把高高的山脉比作细小的波浪，这还是一种夸张的说法。让我们看到了红军战士藐视困难、英勇乐观的革命精神，这是多么巨大的反差，让我们带着体会读一读？（个别读，

6、齐读）（PPT图片）孩子们，与五岭山脉相比，乌蒙山脉又给你怎样的感受？但在红军眼里乌蒙山脉却像是脚下滚动的泥丸一样不值一提。让我们带着感受读一读吧。（个别读，齐读）孩子们，在明白了诗句的意思和表达的情感之后，让我们一起来读读这两行诗吧，我读上句，你们读下句。（读完后）让我们交换再來读一次吧。3,你还从哪些地方可以看出“红军不怕远征难，万水千山只等闲”？生：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。孩子们，仔细观察这两行诗，你发现了什么？（反义词“暖”“寒”）在这两行诗里隐藏着两个故事，你们知道是哪两个故事吗？（出示巧渡金沙江资料图

7、片），（请同学讲），孩子们，红军不损一兵一卒巧渡了金沙江，此时他们的心情怎样？带着感受朗读（个性朗读）。这些激动高兴开心的心情，用诗屮的一个字来表达，那就是一“暖”。让我们通过朗读，读出这种兴奋，这种激动，这种振奋人心吧——（齐读）可是，强渡大渡河，飞夺泸定桥却损伤惨重，请看视频（出不飞夺泸定桥视频）看完视频你有怎样的感受？带着感受读。（个性朗读）是呀，毛主席一回想起强渡大渡河、飞夺泸定桥的情景，就感到心惊胆——“寒”。让我们带着自己的感受，齐读——孩子们，这一暖一寒，形成了鲜明的对比，两场战斗，两种心情，让我们一起把这

8、两种心情读出来。（分男女生读）红军不怕远征难，万水千山只等闲，二万五千里长征，红军战士跋山涉水，历经重重艰难险阻，终于他们来到了海拔4000米左右的岷山。（出示尾联PPT）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。翻越了这座山你知道意味着什么吗？想象一下，此时此刻红军战士会是怎样的心情？会说些什么？你能描述一下当时的场景吗？（