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时间:2019-09-26
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1、七年级道德与法治下册复习提纲第一课青春的邀约1・1悄悄变化的我1.进入青春期,我们的身体(生理)变化主要表现在哪些方面?(1)身体外形的变化,(2)内部器官的完善,(3)性机能的成熟。2.青春期的生理变化带给我们的影响是什么?(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。(2)我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。(积极)(3)一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。(消极))3.怎样正确对待青春期生理变化?态度(怎样悦纳自己的生理变化):(1)我们要正视身体的变化,
2、欣然接受青春花莆的绽放。①不因自己的牛理变化而自卑,是我们对自己的尊重;②不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。(2)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。4.进入青春期,我们的心理变化的原因?(青春期产生矛盾心里的原因)认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。5.青春期矛盾心理的主要表现:(1)站与跑。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯懦。6.怎样调节青春期的矛盾心理?(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。(2)通过
3、求助他人,学习化解烦恼的方法。(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。①J巴自己的想法写下来;②参加体育活动;③^习自我暗示;④I式试自我解嘲。1・2成长的不仅仅是身体1.步入青春期我们的思维有什么变化?(1)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。(2)我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。2.如何发展自己的独立思维?/怎样正确认识思维的独立?/思维的独立要求我们如何做?思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不
4、人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。3.如何认识思维的批判性?/什么是思维的批判性?思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习屮需要批判的精神和勇气。4.青少年培养批判精神有什么作用(意义)?(1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度去思考问题,探索解决方案;(2)能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。5•怎样培养批判精神?(1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
5、(2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。(3)要讲究批判的技巧:①批判只针对事情本身,而不攻击他人。②批判要具有一定的建设性,能有效地解决问题。6.青少年为什么要开发创造潜力?(1)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。⑶青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年,这是时代的要求。1.我们应怎样进行青春的创造?卩)敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫
6、,开创前人未走之路。(2)关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。⑶创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。第二课青春的心弦2.1男生女生1.青春期男生和女生的差异有哪些?⑴在生理方面的差异会更加明显。⑵在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。2.男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现?(1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异,最显著的生理异来自青春期男女第二性征的相继出现。⑵
7、心理性别特征表现为性别角色方面的差异。3.如何认识性别刻板印彖?(1)含义:人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。(2)影响:在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。4.怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)?(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。(2)对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。5.认识性别角色有什么作用?⑴可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处
8、;⑵性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。1.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势?对我们有何启示?(1)原因:男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。(2)启示:我们不仅要认识自己的优势,而且要发
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