人教版七年级下册道德与法治期中复习提纲.doc

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1、七年级下册道德与法治期末复习提纲（第一二单元）1、青春期我们的身体（生理）变化：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。2、青春期的生理变化给我们带来的影响？（1）带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。（积极影响）（2）有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（消极影响）3：如何对待青春期身体的变化？（1）我们要正视、欣然接受青春期身体的变化。（2）不自卑、不嘲弄同伴，尊重自己、尊重同伴。(3)在追求外在美的同时，体现青春的内在美。4．青春期心理困惑、矛盾的原因、表现？（1）原因：青春期生理发育迅速，而心理发展相对滞后。身心处于一种不

2、平衡状态。（2）表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯弱。5：正确处理心里矛盾的方法？①我们可以参加集体活动；②可以通过求助他人；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力；④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。6、青春期思想和精神的成长变化：①步入青春期，思维逐渐具有独立性。②与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。③青春蕴含着伟大的创造力。7、正确认识思维的独立性：有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。8、正确认识思维的批判性（培养批判精神）（1）表现： ①敢于发表不同的观点，敢于向权威挑战。②学习中需要批判的精神和勇气。 （2）意义

3、：①有助于发现问题、提出问题。②激发学习动机，促使解决问题，改进现状。（3）要求：①有质疑的勇气，考虑他人感受。②只针对事情本身，不是对人的攻击。9、如何认识青春期的创造（开发创造潜力）？（1）表现：青春的创造是多姿多彩的。存在于生活的各个方面，存在于每个人身上。（2）意义：①我们敢于打破常规；②关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。（3）途径：①社会实践是创造的源泉。②通过劳动改变自己，影响世界。10、青春期，男生和女生的差异？ 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，表现出自己的特点。11、男生女生要学会欣赏对方优势：（1）意义：欣

4、赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。（2）做法：①认识自身优势、发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不因自己的优势而自傲，也不因欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。12、与异性相处的必要性？（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面 ，也是对我们的考验。13、与异性同学能成为好朋友吗？只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，可以成为好朋友。14、如何看待异性情感？（1）青春期对异性朦胧的情感，是正常现象。（2）面对这种情感，我们应该慎重对待、理智处理。（

5、3）这种情感并不是真正的爱情。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。15、青春期需要自信的原因、做法： 原因：（1）自信让我们充满激情。（2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。（3）自信的人能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。做法：（1）自强可以让我们更自信。（2）战胜自我，不断进步，体验成功带来的自信。16、自强的内容、方法、意义：（1）内容：不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。（2）方法：自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。（3）意义：自强可以让我们更自信，让青春的步伐永不停

6、息。17、什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？(1)含义：知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(2)做法：①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。18、如何认识“止于至善”？怎样做到“止于至善”？（1）认识：① “止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2）做

7、法：①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③我们养成自我省察的习惯，积极调整自己。④以修身为本，在学习中成长。19、为什么要向榜样学习？你怎样向榜样学习？（1)原因：①榜样是一面镜子，是一面旗帜。②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。（2）做法：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②养成自我省察的习惯，检视自己的不足。③积极调整自己，端正自己的行为。④善于学习榜样、汲取榜样的力量等。20、人的基本情绪

8、：人的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。21、情绪的作用？情绪影响我们的行为和观念。（1）它可以激励