二音乐上计划

《二音乐上计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2014--2015学年度第一学期二年级音乐教学计划申启明大庙中心小学2014.8—、学情分析:二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%-35注右。50轴勺小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是

2、原因之-O因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。二、教材分析:本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（花城版I本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了"以学生发展为本"；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。三、

3、教学目标：1、充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。2、聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。激发和培养学生对音乐的兴趣。3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。4、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。培养乐观的态度和友爱精神。四、教学重点：1、激发和培养学生对音乐的兴趣。2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

4、4、培养乐观的态度和友爱精神。五、教学难点：1、学生的音乐表现力和即兴创造活动2、审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。六、教学准备：畅言教学系统，录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体。七、改进措施：1、继续抓好课堂常规，使学生养成良好的上课习惯。本学期，继续把"课堂表现"（上课纪律、学具准备、举手发言等）作为音乐评价之一，期末采用"自评、互评、他评、师评"的方式进行考评。2、机动灵活的选择教材内容，合理安排教材，以"学生发展为本〃设计教学过程，备好每一堂课。教学中面向全体学生,—切

5、音乐教学活动不强求一致，允许学生个性得到充分自由的发展。3、课中调动一切教学手段，尽量把课上得生动有趣，真正吸引孩子注意，把激发学生对音乐的兴趣贯穿教学的始终。课后，认真反思教学,写好教后记，及时改进教学。八、教学进度:周次教学进度安排第1周9.1-9.7《问声好》第2周9.8-9.14《问声好》第3周9.15-9.21《时间的歌》第4周9.22-9.28《时间的歌》第5周9.29-10.5《童话故事》第6周W.6・10.12《童话故事》第7周10.13-10.19《跳起舞》第8周10.20-10.26《跳起舞

6、》第9周10.27-11.2《爱劳动》第10周11.3-11.9期中检测第11周11.10-11.16《爱劳动》第12周11.17-11.23《可爱的动物》第13周11.24-11.30《可爱的动物》第14周12.1-12.7《小小音乐家》第15周12.&12.14《幸福生活》第1612.15-12.21《幸福生活》第1712.22-12.28《美丽的动物》第18周12.29-1.4《过新年》第19周1.5-1.11《过新年》第20周1.12-1.18《农家乐》第21周1.19-1.25《农家乐》第22周1.2

7、6-2.1期末复习第23周2.2-2.8期末考试