五年级下册语文按课文内容填空2

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1、五年级下册语文按课文内容填空1.《神鸟》是民间故事，《格萨尔王的故事》是故事，《冬不拉》是故事，《火把节》是的节日，《刘三姐》是故事。2.《神鸟》的三个小故事分别讲了、、厂个善良的小动物被错杀的故事,刻画了三个、的形象，同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查，否则会伤及无辜，甚至会伤害忠良。3.格萨尔王是个.的英雄，冬不拉王了具有、、勇于牺牲的品德，火把节是彝家人的精神的象征，刘三姐具有、的品德。4.猫的性格特别是古怪,表现为既—乂,既乂,既乂勇猛，文章抒发了对猫的之情。5.《珍珠鸟》一文以细腻亲切的语言

2、描写了我为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，它们由怕人到与我和睦相处，说明了信赖，。6.《海豚救人》是一篇,文章为我们解开了“海豚救人”之谜一来源于海豚对其子女的o7.《黄道婆》讲述了我国历史上著名的“黄道婆传授、革新绵纺工具,为父老乡亲们造福的故事，表现了她、的精神；&《提灯女神》讲的是英国护理学的先驱南丁格尔的不顾世俗偏见和家人反对当了一名护士的故事，赞扬了她在护理事业方面的卓越成就和的精神，9.《香玉剧社号》讲的是表演艺术家带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的事,讴歌了这位著名的表演艺术家的爱国情怀。1

3、0.《居里夫人的三克镭》讲的是镭的发现者一一拥有三克镭的事，表现了她醉心于科学研究事业的大公无私的精神和伟大的人格；11.《花木兰》课文是一个短小的—剧本，讲的是我国古代一位个性爽朗、性情善良的女孩儿花木兰在外敌大举进犯边关，国家紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事，赞美了花木兰两全的崇高精神。12.《范仲淹的故事》讲述的是年的:。著名的就出自他的笔下，文章中的千古名句“，一”被后人广为传诵。后人曾用“，，，来赞颂他。文章赞扬的精神品质。13.《体育课》选

4、自意大利小说家写的,表现了涅利、和的精神。14.《虎口藏宝》表现了纳塔莉的、和。9.顶碗少年是个,课文告诉我们做什么事情，不管遇到多少困难和挫折，都不要退却,o10.《失去的_天》这个故事教育我们失去一天就是失去了这一天里应该做的一切，这是无法弥补的，从而使我们懂得。17《出塞》选自《》，作者是—的,表达了希望朝廷起用良将，早日半息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定牛活的美好心愿,体现在诗句,。18.《题临安邸》作者是的,表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，以及对收复失地、统一祖国的无比

5、渴望,表现在诗句,o19.《示儿》作者是—的，表达了诗人渴望收复失地，统一祖国的思想感情；主要表现在诗的后两句：1020.《左公柳》这一题目一语双关既生长在戈壁滩的大柳树，更是指保卫、建设新疆的,它是爱国将士们.的精神之树。课文主要写了左宗棠这两件爱国事迹，赞扬了其以身报国的忠义之举。21.郑成功收复了台湾，郭沫若曾撰写一副对联赞颂他的历史功绩：,隐姓埋名工作三十年的科学家是,她为我国研制出了o22.海上英魂是指,课文记叙了这一重大历史事件，表现了我国古代爱国将士同仇乱t气、顽强作战、宁死不屈的英勇精神

6、o23.《少年闰土》的作者是,主要写了“我”和闰土的、、、这四件事，刻画了一个、、的海边农村少年形象，表达了“我”对闰十•的喜爱、佩服和怀念的情感。课文选自鲁迅的小说o24.《孔明借箭》作者,该文章选自长篇小说《》。孔明是指,公瑾是指，文章结尾周瑜感叹：“孔明神机妙算，吾不如也！”。诸葛亮：；周瑜J;鲁肃：;曹操：c25.《战风车》节选自西班牙作家写的《》一书。小说写了一个名叫堂吉诃德的穷乡绅因阅读骑士小说入了迷，模仿三次出征，但由于他沉迷于,,四外碰壁的故事。26.《童年的乐趣》的作者是（国家）的,课

7、文节选自长篇小说《》。克利斯朵夫童年的怎趣是。课文以为序，记叙了“克利斯朵夫作品第一号”的诞生过程27.伸着两个指头》中的主人公是,他临死前“伸着两个指头”的意思是,这一刻画人物形象的描写生动地刻画出他形象。小说节选自我国古典-小说,作者是，这部小说里，作者用的手法，描写了—的追求，以及他们的o