人教版三年级上册数学第三单元教案表格可打印

《人教版三年级上册数学第三单元教案表格可打印》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、题mF11时课1±时课测学标救n体物的短较比。量燈度谡米样厘收米妝毫艸用康会裁釦憾概M度力K能的的米叼毫JO得立唯昭建师航K的厶久度长体物量度暫用会暫单度长识认培教学过程7HZJ11/>zt4-w••一、一A一•z>*^勺一二=一^^Try••a」0•一"、"*」r:T、一--冲磁>±•长宽厚仲梆米仏测严了〃^3勺勺勺的么厘拥手亠*!""">•1》/nMamm/nNJu二上„测殆测附书书书沖忌切訶生估请JEft学学学数伏s-何学一^:后停数数数虫w:4£:21二1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚。2、让学生先在小组上交流然后再在全班上交流。四

2、、揭示课题板出毫米的认识五、建立1毫米的概念1、认识尺度上的1毫米有几长。2、闭上眼睛想一想1毫米有多长。然后再比一比1厘米和1毫米你发现了什么3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米。六、认识厘米与毫米之间的进率让学生看尺了，数•数1厘米长度有几个小格，然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米。板出1厘米=10毫米七、巩固发展1、完成数学课本第3页的做-做。2、指导学生完成练习一的第一、第二题。3、找出自C周围物品并用毫米作单位量一量它的长度。八、全课小结。作业布置板书设计教学反思题mF11时课时课量测学标教H、、、123教学教学难点教学过程木米池宽

3、这匕宦驶限分3>^TJI.巴11XM帐出时不k0是徵砒量0U量念F±米米必O经度詁爲测观厅厘厘7陆已b<贬他来-IBJ尺几10K-桌聪的0J.IN^-空F,数/-—』1课聪体F总制单的灯一琢以。珂学些-VM応米分卿生1L分瀟同哪-月眇他毫ltX学B:担1词天道:卩叶M、立塔请利斛是学阡知也K2.ZI米建xt±?约•・•想发厘、让米讣度一师还J用二K分2>长3、用手比划1分米有多长。闭上眼晴想一想1分米有多长。三、认识几分米1、在尺子上认识儿分米。2、出示课件让学生认识几分米四、用分米量量绳子的长度让学牛先佔测然后再测量说、巩固发展1、判断下列的说法是

4、否正确1一条裤子长9分米2一张床长5分米3小明高14分米4一支毛笔长2分米也就是20厘米2、填空:5分米二厘米二毫米30毫米二分米40毫米二厘米二分米2米二厘米六、全课小结：说说这节课你有什么收获作业布置板书设计识米术认OBM的=10g米梆"分11教学反思H吋课时课学标教0教学重点教学难点教学过程今看米米帰算少。厘分米蘇换哆7—/x)xlrz卿敕耿®o米米说轆里复叡的伽矶軸•。、「朋按恫毫M沏说和米冷町间币冊饷八.1^兑IAIX立歹/z^y一Ft二、N更勺・、.!•/I•17l白々r^HWn、rr'绘賂弹咨屮11川吗哥角沖米握J6C个个/辱

5、咲J-5Affl厘轴莊刁让fa^fel一一一一{谷255:竣吗>J3斯加〃23心./>>注学x=粘-瞬>>豹址斡幼暮寻1:禺弊从滾(1(2哒与厘分米尸(1(2.V娥徘洋旌叼頡沖映导1211134天新4^1TrHfaF女板书：2厘米二()毫米我们可以怎样想？根据捉示讨论。(1)1厘米是()毫米？(2)2厘米是()个10毫米？(3)就是()毫米？让学牛讨论，并指名冋答。让同学连起来说一说。(4)学生回答2厘米就是2个10毫米，即20毫米厚。组织学生动于量…量，验证2厘米与20毫米的长度关系。小结：当我们要把以厘米为单位的长度换算成以毫米微单位的长度时。我

6、们根据1厘米等于10毫米，想几厘米就是几个十毫米，也就是几十毫米就可以了。2.厘米与分米之间的换算。出示教材课桌图片。谈话：从图中我们知道了课桌的高度是80厘米，它以厘米为单位，这样的长度如果以分米为单位，是几分米？你们能按照刚才换算厘米和毫米的步骤来说一说80厘米=()分米吗？学生独立思考后，讨论交流，教师提问：(1)10厘米是1分米，80厘米有()个10厘米？(2)()个10厘米就是()分米？(3)80厘米等于()分米？(4)在学生回答了80厘米里面冇8个10厘米，即8分米后。组织学牛动手fi-a,验证80厘米与8分米之间的长度关系。小结：当我们

7、要把以厘米为单位的长度换算成以分米为单位的长度时，我们根据10厘米等丁1分米，想几十厘米里而冇几个10厘米，也就是几分米。思考：把分米换算成米，该怎么想呢？3.组织练习。50毫米二（）厘米40毫米二（）厘米20厘米3毫米二（）毫米米20分米二（）米300厘米二（）米80厘米+8分米二（）分同桌交流，选一题说说自己的想法，相互作出评价，全班交流。4.归纳总结。捉问:比较刚刚学习的厘米换算成毫米与厘米换算成分米的情况，它们冇哪些相同和不同点？你发现了什么？（1）它们之间的进率都是10o（2）厘米换算成毫米，是将高级单位换算成低级单位计量，换算时乘以单位间

8、的进率。（3）厘米换算成分米，是将低级单位换算成高级单位计量，换算吋除以单位间的进率。结论总结1.刚才我们学