初三英语导学案36

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1、总课时：初三英语导学案课题Module8SportslifeUnit3Languageinuse编制人杨瑞娟审核人学习目标与评价设计目标及要求识记理解应用1.正确运用本模块的词汇及短语语法2.能够掌握一般过去时被动语态的概念和用法。预习3.能听懂关于体育运动的对话并获取相关的细节信息,通过学习，加深对残奥会的了解。练习重点难点能根据本模块所学的知识，调查同学参与体育活动的情况并以书面形式进行总结汇报预习案学生纠错（教师点拨）学案内容【我的问题】请同学们将预习中的疑难问题写出来。将下列句子改为被动语态1.TheyaskedmetoswimonFridayafternoon.Itoswimo

2、nFridayafternoon.2.DotheymakethiskindofmachineinBeijing?thiskindofmachineinBeijing?3.Theirteacherdidn’tseethemeatsnacksinclassyesterday.Theyeatsnacksinclassbytheirteacheryesterday.班级_____姓名___________使用时间______年_____月____日探究案学生纠错（教师点拨）【新知学习】语法规律总结一般过去时的被动语态。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成，人称、数和时态的变化是通过助

3、动词be的变化表现出来的。1.一般过去时的被动语态的陈述句结构为“主语+was/were+(not)+及物动词的过去分词+其他”。Thehousewasbuiltin2011.这所房子建于2011年JimwasnotinvitedtoLinda’sbirthdayparty.吉姆没有被邀请去参加琳达的生日聚会2.一般过去时的被动语态的一般疑问句结构为“Was/Were+主语+及物动词的过去分词+其他”。Weretheflowersplantedlastspring?这些花是去年春天种植的吗3.一般过去时的被动语态的特殊疑问句结构为“特殊疑问词+was/were+主语+过去分词+其他”。W

4、henwasthesportsmeetingheld?运动会什么时候召开的训练案学生笔记（教师点拨）学案内容（第三次作业）把下列句子改为被动语态1.Thoughtheearthquakedestroyedmanyhouses,peopledidn’tlosehope.Thoughmanyhousesbytheearthquake,peopledidn’tlosehope.2.Mikereturnedthestorybookstothelibraryontime.ThestorybooksreturnedtothelibraryontimeMike.3.Icomparedmyhomewor

5、kwithLingling’s.MyhomeworkwithLingling’s.课后作业掌握一般过去时被动语态做资源与评价中习题预习Module9Unit1自我反思