七年级生物上册1.1.4生物学的研究工具导学案2（无答案）济南版

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1、第四节生物学的研究工具学习目标:1.初步学会规范操作显微镜。2.尝试使用显微镜观察牛物玻片标本。学习过程：自主学习：（预习生成）探究点一：显微镜使用实验步骤：1.収、放显微镜;2.安装镜头;3.対光：（认真阅读教材第最后一部分）对光时，一定要使用物镜和光圈，眼注视目镜，眼睁开，转动反光镜，直到看到一个视野。（注意：对光完毕后，不要再移动显微镜，以免白亮视野消失）4.观察：（认真阅读教材P16）（1）在胶片上用钢笔或圆珠笔写一很小的英文字母“b”，放在显微镜下会观察到_“”物像。5.整理、存放探究点二：其他常用研究工具合作交流：1•用简单的语言概括匸确使用显微镜的方法。2.显微镜成像的特点

2、是什么？玻片移动的方向与物像移动的方向的关系如何?检测反馈：1.为使视野屮物像更加清晰，再略微转动（）。A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.反光镜D.遮光器2.用显微镜进行观察的材料必须是（）A.新鲜的B.完整的C.薄而透明的D.干燥的1.在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在，这说明污点在（）A.目镜上B.物镜上C.反光镜上D.光圈上2.将b字在水平面内旋转180度后放在显微镜下观察，在视野内看到的物像是（）A.bB.dC.qD・PBCD1.川显微镜观察番茄果肉细胞时，若有一个细胞的像偏居于视野的左卜•方。若要将该像移至视野中央，需将玻片标木向什么方向移动？（）A、左下方B

3、、右上方C、正上方D、正下方6.（2016•泰安学业考）下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如卜•图）”的叙述，错误的是（）A.步骤1说明对光成功。B.步骤4的操作是向左移动装片。C.该显微镜能将细胞放大200倍。D.步骤5的操作是换用了高倍镜。7.（2016・东营学业考）下图为某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片8.（2016•济宁学业考）在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）A.显微镜下观察的生物材料应薄而透明B.使镜筒下降时，眼睛应从侧血注视目镜C.对光时应先将高倍物镜正对通光孔D.要使视野变亮，应调节准焦螺旋9.（2014・德州学业考）下列冇关显微镜的使

4、用的叙述中，止确的是（）A.调节光圈一一调廿视野的大小A.调节反光镜——调节物像的大小B.调节细准焦螺旋——使看到的物像更加清晰A.转动转换器——换用不同放人倍数的目镜7.（2014•济南学业考）实验室冇如下一些镜头，下列哪一项H镜与物镜组介能使显微镜视野最亮（）ax1OX12.5X4X16X40X5XA.5X和4XA.16X和40XA.4X和10XB.5X和40X拓展延伸，快乐晋级8.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该物体的:A：体积B：表面积C：像的面积D：长度或宽度12功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋B：只用粗

5、准焦螺旋C：缓缓调节细准焦螺旋D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋13.物镜和玻片的距离与放人倍数的关系：放放人倍数放放人倍数14.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋吋，有一部分细胞看得清晰，另一•部分细胞比较模糊，这是山于A：标木切的厚薄不均B：反光镜未调好C：细准焦螺旋未调好D：显微镜损坏教（学）后记：七年级生物导学案(稿)NO、6(定稿)课题：第一节细胞的结构和功能主备人：审核人：班级：姓名：时间：学习目标：1.识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。2.尝试制作临时玻片标本。3.通过制作标本的实验培养学生的动手能力和创新能力。学习过程：自主学习：(预习生

6、成)探究点一：细胞是牛物结构的基本单位1.是生物体结构和功能的基木单位。2.生物可分为单细胞主物(例如)和o3.实验：制作洋葱内表皮临时装片观察植物细胞(1)在载玻片上滴一滴O(2)在实验中，用解剖针把观察材料在水滴中展平的原因是。(3)盖盖玻片的正确方法是o(4)染色的正确方法是这样染色的好处是c(5)观察：请用3H铅笔画出在显微镜下观察到的细胞。(画法在教材P26“相关链接”)