七年级生物上册1.1.4生物学的研究工具导学案1（无答案）济南版

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1、第四节生物学的研究工具学习FI标:1.识别显微镜的基本构造和作用。（重点）2.尝试简单的操作显微镜，注意各结构的功能。（难点）学习过程：自主学习：（预习生成）探究点一：显微镜的构造1.显微镜是牛:物实验中常用的仪器，它能帮助我们观察到用无法看到的细微结构。2.显微镜实验实验步骤：（1）显微镜的取拿与安放：用钥匙打开镜箱，握镜臂，托镜座，将显微镜从镜箱中収出，放在实验台略偏位置，镜怦朝向自己。（2）认识口镜、物镜：打开镜头盒，观察镜头盒屮镜头的区别是：①②;显微镜的放大倍数（3）粗、细准焦螺旋：观察粗、细准焦螺旋的特点，转动粗

2、准焦螺旋，升降镜筒的幅度,转动细准焦螺旋，升降镜筒的幅度-（4）转换器：动手转动转换器，尝试调换一下物镜。注意眼睛要注视着物镜，物镜不要碰到载物台。我们使用显微镜时，耍先用倍物镜对准通光孔。（5）遮光器：观察遮光器，会看到遮光器上有,转动遮光器，尝试调换光圈。通常我们观察时用较人的光圈。（6）反光镜：用手摸摸反光镜的两面，冇和两面，外界光线较强时选用，外界光线较弱吋选用o（7）其他结构合作交流：1.R镜、物镜的长度少放大倍数的关系是什么?2、怎样区分日镜和物镜?1.外界光线较强时，应选用什么样的光圈和反光镜？若光线较弱时呢?

3、检测反馈：1.取显微镜的正确方法是（）A.—手握住镜臂，一手托住镜座C.右手握镜筒，左手托镜屎2.下列部件中対物体起放大作用的是（A.反光镜、冃镜B.物镜、冃镜B.左右任一只手握住镜臂D.双手托住镜朋）C.遮光器、镜筒D.转换器、光圈1.目镜上有“5X”字样，物镜上有“45X”字样，观察到的物体，实际放人倍数是（）A.5倍B.45倍C.50倍D.225倍2.小明发现显微镜的口镜上有一些灰尘，他准备擦拭干净，那他应选用（）A.纱布B.擦镜纸C.衣服D.抹布3.在使用显微镜时，实验室内的光线较弱，我们应选用（）A.平面镜和小光圈

4、B.平面镜和人光圈C.凹血镜和大光圈D.凹血镜和大光圈4.某校生物兴趣小组使川显微镜观察人体口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清。现欲使视野屮看到的细胞数目最少，应选用的镜头纟Fl合是（）甲乙A.乙和丙B.乙和丁C.甲和丙D.甲和丁7、下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A.对光时，用高倍物镜正对通光孔B.要使视野变亮，可把低倍物镜换成高倍物镜C.镜筒下降，当物镜靠近载玻片吋两眼注视目镜D.要使刚观察到的物像更清晰，可调节细准焦螺旋t&、显微镜最主要的结构是镜头透镜大小镜头长短视野亮度物像大小细膽数低倍高倍低

5、倍高倍目镜物镜教（学）示记: