七年级数学下册71《探索直线平行的条件》学案(1)冀教版

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1、课题：§7.1探索直线平行的条件（1）课型：新授课学习目标：2.能利用同位角相等说1.了解同位角的概念，并能从图形中识别出同位角;明两直线平行.课堂补充练习：1.1与Z2是否为同位角.课后作业:、自我检测题（一）选择题（每小题10分）B1.如图1,Z1=482等于)时，AB

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3、CD.A.48B・42・1322.如图2,B的同位角的是（2A.Z1・Z2C・Z3D・ZA（二）填空题（每小题3.如图3,直线CD、EF被直线AB所截，Z1=70°,当Z2=°吋,CD

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5、EF.4.如图4,已知Z061°,当Z5.如图5»([

6、)若山DE=zB贝ijCBE=(2)探ZEFC—B，贝ijJIII-°时，BE

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8、CD.A/////AA1CDBED（三）解答题（共40分）6.如图，在同一平面内，如果两条直线b、c都垂直于同一条直线a,那么这两条则Z=z,从而b

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10、c().b11c2AB直线平行吗？为什么？解：因为a丄b,c丄a,所以z=90°,z=90°7.如图，直线AB、CD被EF所截，且Z1=Z2,则AB与CD平行吗？请说明理由【针对训练（“药方题’）】27古5（下仆2、3）厂L4：（P1.4、5）；6、7（P1.6）.—补充训练题（一）基

11、础类1.如图，Z1与ZB是直线被直线所截构成的同位筋所截构成的同位角Z2与ZA是直线被宜线和C3.如图，试说明理由.B是直线DC上一点,BE平分ZABD,Z2=ZD则与BE平行吗?（第3题）（二）拓展类1.如图，己知ZB=62°则rn再增加条件,就能使ABIICD；c1D23AB⑵当增加条件“Z2的对顶角等于"8°"时,AB

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13、CD是否成立？为什么？