培智学校情绪障碍儿童色彩治疗的研究

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1、培智学校情绪障碍儿童色彩治疗的研究闸北区启慧学校曹燕瑛尹岚刘杰【摘要】本研究走医教结合的特殊教育新思路，对情绪障碍智障学生进行有效的色彩治疗。色彩治疗是通过色彩的色相对人的心理固有的影响特征，对情绪障碍儿童加以色彩的游戏训练、作业训练，让他们在潜移默化中化解掉不良情绪，转而体验快乐、满足、平静的精神境界。【关键词】情绪障碍儿童；色彩治疗；医教结合一、研究背景(一）研究意义1、培智学校情绪障碍儿童需要释放不良情绪的准确疏通和引导情绪障碍儿童，是培智学校教育的十分头疼的对象，因其先天或后天多种因素引起大脑器质性损伤而造成其在认知、

2、思维、注意、情绪、心理等诸多方面存在着障碍。他们经常因为负面情绪无法宣泄而发生无法自控的行为，或哭或闹或攻击人或自残，种种不可思议的行为方式都会在他们的身上得以体现。他们的不良情绪需要有效的宣泄和疏导途径。2、走医教结合的特殊教育新思路让全纳性的残疾儿童业务教育和有偿康复相结合，通过色彩治疗，使情绪障碍儿童抒发负面情绪，发泄情感，平稳心理，达到身体和心理的平衡统一，使他们能以积极的情绪和心态融入正常的学习、生活和社会交往。本课题对治疗情绪障碍儿童负面情绪有着积极的康复意义。3、不同的色彩有不同的情绪反应色彩心理是客观世界的主观

3、反映,不同波长的光作用于人的视觉器官而产生色感时,必然导致人产生某种带有情感的心理活动。有一定的生理变化时,就会产生一定的心理活动；有一定的心理活动时,也会产生一定的生理变化。对情绪障碍儿童进行色彩治疗，使们内心的能量进行相互转换，增强正面情绪的体验和感受有着可行性的实践意义。（二）主要感念的界定1、情绪障碍儿童的定义儿童情绪障碍的全称为特发于儿童时期的情绪障碍(emotionaldisorderswithonsetspecifictochildhood)，是以焦虑、担忧、恐惧、羞怯、烦躁等情绪异常为主要表现的一组疾病。尽管表

4、现多种多样，其共同特点是起病于儿童时期，主要与个体素质因素和心理应激不当等有关，因其先天或后天多种因素引起大脑器质性损伤而造成其在认知、思维、注意、情绪、心理等诸多方面存在着障碍，他们经常因为负面情绪无法宣泄而发生无法自控的行为，或哭或闹或攻击人或自残。2、色彩治疗的概念色相即色名（色彩，简称为H）是区分色彩的名称，也就是色彩的名字。在可见光谱上，人的视觉能感受到红、橙、黄、绿、蓝、紫这些不同特征的色彩，当我们称呼到其中某一色的名称时，就会有一个特定的色彩印象，这就是色相的概念。色彩治疗就是利用不同颜色，对情绪障碍儿童加以色彩

5、的环境、游戏、手工、绘画等多种训练方式与方法，让他们在潜移默化中化解掉不良情绪，转而体验快乐、满足、平静的精神境界。(三）研究目的1、利用色彩的各种特性通过视觉对人的心理和生理产生的不同反应，对情绪障碍儿童进行色彩治疗的尝试和研究6色彩在客观上是对人们的一种刺激和象征，在主观上又是一种反应与行为。色彩心理透过视觉开始，从知觉、感情而到记忆、思想、意志、象征等，其反应与变化是极为复杂的。色彩的应用，很重视这种因果关系，即由对色彩的经验积累而变成对色彩的心理规范，当受到什么刺激后能产生什么反应，都是色彩心理所要探讨的内容。2、探索

6、学校开展色彩治疗的内容、方法和途径色彩对人心理和情绪的影响是微妙而显效的，但色彩学心理引用于特殊教育的康复领域，在国外和国内都没有相应的尝试和研究，本研究在特殊学校探索开展色彩治疗的研究中，试图能总结出一套科学性、合理性、可行性、操作性和有效性的内容、方法和途径，并能可以在特教领域推广和实施。（四）国内外研究现状1、色彩偏好的研究人对不同色彩有不同的偏爱。国外对颜色选择的研究可追溯到世纪初，早期颜色选择研究大多以婴幼儿为对象，颜色爱好以红、橙、黄、粉等暖色调为主。1926年，日本的今田先生以名中、小学生为对象，调查了青少年对色

7、彩的喜好厌恶的感情偏向，测试时，以白色图画纸为背景，上置六枚色彩各异的色纸，让受试者依本人的好恶顺序排列色纸，借以推断受试者对色彩的感情偏向，结果，日本青少年对六种颜色的好恶顺序依次为蓝、红、绿、黄、紫、橙[1]。我国颜色选择的研究较西方国家晚，被试的选取多以儿童和大、中学生为主，结果发现儿童对红、黄色有较高的偏好。陈立、汪安圣发现我国学前儿童对基本色的爱好较一致，颜色爱好排序为红、蓝、绿、黄。李京探讨了从一岁童年至老年人颜色选择的发展变化，要求被试从同形异色的蝴蝶形、上装形、正方形三种形状十种颜色卡片中选择一种最喜欢的颜色。

8、结果发现，不同年龄组被试对不同图形颜色选择不同。除橙色外颜色选择随增龄有变化，并受具体形状的影响[2]。2、色彩与情绪情感之间的关系在我们日常生活中，色调和感情或情绪相联系。人们常常用颜色来表示某种心态。黄希庭等人用部分限制联想法对我国名大学生、工人和农民的红、橙、黄、绿、蓝