中轻度智力障碍儿童戏剧治疗课程的开发研究--以昆明市X培智学校为例

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1、分类号密级UDC编号专业硕士研究生学位论文论文题目：中轻度智力障碍儿童戏剧治疗课程的开发研究--以昆明市X培智学校为例英文题目：Developmentofdramatherapycourseforchildrenwithmildmentalretardation--TakingXPeiZhischoolinKunmingasanexample学院教育科学与管理学院专业学位类别教育硕士专业学位领域特殊教育研究生姓名梅玲学号1526010002导师姓名马金晶职称讲师2018年5月14日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进。尽我所知行的

2、研究工作及取得的研究成果，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体。本人完全意识到本声明的，均已在文中以明确方式标明法律结果由本人承担。学位论文作者签名：＞／俾ｒ月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定即：，学校有权保留并向国家有关部门或机掏送交论文的复印件和电子版。本人授权云，允许论文被查阅和借阅南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、缩印或扫描等复制手段保，可以

3、采用影印存和汇编本学位论文。：学位论文作者签名：指导教师签名？＇＞泠年ｊ月／ｒ日＞对年ｊｒ月ｚｘ日摘要摘要随着《2016年版培智学校义务教育课程标准的颁布》，其中以培智学校为中心的校本课程开发与实施成为当前研究的热点。本研究皆在通过对戏剧治疗校本课程的开发，综合应用普校校本课程开发范式的基础上，为其他学校开展戏剧治疗课程提供借鉴和指导。本论文分为四个部分：第一部分是校本课程开发的前期调查，研究者对昆明X培智学校教师和家长进行问卷调查，了解学生现状和需求。依据国家要求、学生需求、学科基础等三个角度，将课程目标分为总目标和具体目标。第二部分是戏剧治

4、疗课程内容的设计，根据课标和智力障碍儿童身心发展的特点将内容划分为肢体动作、想象力、语言表达能力、戏剧活动四个阶段。第三部分是戏剧治疗课程的实施，在课程实施方面，研究者提出了关于戏剧治疗课程实施条件，实施方法，实施原则等方面的要求。另外选取6名研究对象进行了为期16周的课程实践。第四部分是戏剧治疗课程的评价，研究者通过课程方案，教师教学方法，学生学习效果三个维度进行评价，检验课程的可操作性和可实施性。关键词：戏剧治疗；课程开发；培智学校IAbstractAbstractWiththepromulgationofthecompulsoryeducationcu

5、rriculumstandardofthe2016edition,thedevelopmentandimplementationoftheschool-basedcurriculum,whichisthecenteroftheschool,hasbecomethefocusofcurrentresearch.Thisstudyistoprovidereferenceandguidanceforotherschoolstocarryoutdramatherapycoursesbasedonthedevelopmentofthecurriculumofdrama

6、therapyandthedevelopmentparadigmofthecurriculum.Thisthesisisdividedintofourparts:Thefirstpartisthepreliminaryinvestigationoftheschool-basedcurriculumdevelopment.TheresearchersconductedaquestionnairesurveyontheteachersandparentsofkunmingXpeizhischooltounderstandthestudents'currentsi

7、tuationandparents'needs.Accordingtothenationalrequirements,students'needs,andthebasisofdiscipline,thecourseobjectivesaredividedintogeneralgoalsandspecificgoals.Thesecondpartisthedramatherapycoursecontentdesign,accordingtothecurriculumandthecharacteristicsofmentalretardationchildren

8、'sphysicalandmentaldevelop