大学生学习主动性现状与对策分析

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1、大学生学习主动性现状与对策分析摘要当前大学生的学习主动性让人担忧，本文旨在了解大学生学习主动性的现状，找到提升大学生学习主动性的方法。在前人的研究基础上，通过问卷调查和抽样访谈的形式，以黄淮学院学生为例对大学生的学习主动性进行了调查和分析，总结出当代大学生在学习主动性上存在的一些问题，分析了影响人学生学习主动性的因素，并针对这些问题，提出了相应的解决对策。关键词大学生学习主动性调查分析中图分类号：G640文献标识码：ATheStatusofStudents'MotivationtoLearnandCountermeasuresZHAN

2、GJie(ForeignLanguageDepartment,lluanghuaiUniversity,Zhumadian,He*nan463000)AbstractCurrentcollegestudents'learninginitiativeisworrying；thispaperaimstounderstandthecurrentsituationofthecollegestudents'learninginitiative,foundtoimprovecollegestudents'learninginitiative.On

3、thebasisofpreviousresearch,throughthequestionnairesurveyandsamplinginterviews,conductedasurveyandAnalysisonthestudentsofHuanghuaiUniversityasstudycasesonCollegeStudents'initiative,summarizessomeproblemsexistinginthelearninginitiativeofthecontemporarycollegestudents,anal

4、yzedtheinfluencefactorsofthestudentslearninginitiative,andinthelightoftheseproblems,putforwardthecorrespondingcountermeasures・Keywordscollegestudents；learninginitiative；invostigationandstudy0绪论改革开放以来，特别是近十多年来，随着社会的发展，高等教育无论在规模的扩展的速度上，还是体制制度改革的深度上，都取得了前所未有的成绩，但是，在取得瞩冃成绩的

5、同时，由于高等教育的大众化以及改革开放以来的社会转型所产牛的一系列变化，使得大学牛自身也受到了外部环境的严重影响，大学生学习主动性不断下降，让人担忧。据《中国青年报》在2008年所做的调查显示，屮国家庭的教育投入可能出现拐点，40%多的城乡居民认为当前的教育花费与其所受到的教育质量和未来收益不成比例，很多人认为上大学并不是一件值得要做的事情，而对于大学生，在校期间也往往把时间浪费在网络和兼职赚钱上，严重缺乏学习的主动性。而所谓“学习的主动性”是指推动学生积极、自主、持久地发生学习行为的内部动力系统及其功能。学生在主体意识的支配下，有目

6、的地自觉口愿参与学习活动的内隐态度和行为倾向，不是被强制的、勉强的、被动地；而是自觉的、积极的、主动的。培养学生学习的主动性，应当成为当下大学教育的一个重要任务。1大学生学习状况调查分析本次调查根据所阅读的文献，设计了《大学生学习主动性现状调查问卷》，发放问卷200份，收回有效问卷196份，有效率达98%。调查结果显示:（1）具有一定的学习主动性，但还有很大的提升空间。在“你会不会进行课前预习”一题中，有39.80%的受调查者选择了“经常会”；在“你会不会主动学习课程考核以外知识”一题中，有22.96%的受调查者选择了“经常会”；在“

7、你上课愿意主动提岀问题吗”一题中，只有6.12%的受调查者选择了“经常会”；在“你会对老师所讲内容进行积极思考吗”一题中，选择“经常会”或“有时会”的受调查者占59.18%；在“你是否认为自己具有学习主动性”一题中，只有43.88%的受调查者选择了“同意”。这说明学生在上课过程中上有主动学习的意识，但在发挥学习主动性上却表现不积极，在这方面还有很大的提升空间。（2）学习缺乏动力支持，没冇良好的学习目标。在“为什么不去主动学习”一题中，有45.45%的受调查者认为是因为自己没有明确的学习目标；19.09%的受调查者认为是因为上大学以后压

8、力减小，自己也就放任自流；还有15.45%的受调查者认为自己家庭条件好，没必要去花费时间学习,今后也不愁找不到工作。由此可以看出，目前很多大学不愿主动学习，主要是由于没有一个良好的学习目标，上大学之后，离开了父母和老师的