以创业教育为载体,做好新时期大学生思想政治工作

以创业教育为载体,做好新时期大学生思想政治工作

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时间:2019-09-25

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1、以创业教育为载体,做好新时期大学生思想政治工作【摘要】我国目前正处于社会转型期,社会需求对高校培养人才的素质提出了新的要求,尤其是席卷全球的金融风暴更是给高校学生的就业工作带来了空前的压力,时代呼唤具有创新精神和实践能力的创业型人才。本文从做好大学生思想政治教育工作的必要性、创业教育在新吋期大学生思想政治工作中的功能以及途径进行了论述。【关键词】创业教育;载体;思想政治教育大学生思想政治工作,是高等院校学生管理工作的重头戏。这项工作的成功与否,直接关系到高校的稳定、改革和发展,意义十分重大。因此,作为高校学生管理工作人员,必须把这

2、项工作抓紧、抓好。我国社会主义市场体制建立后,社会也随之全而转型,社会需求对高校培养人才的素质提出了新的要求,尤其是席卷全球的金融风暴更是给高校学生的就业工作带来了空前的压力,时代呼唤具有创新精神和实践能力的创业型人才。这就给高校学生思想政治工作提出了新的课题与挑战。如何做好新时期大学纶思想政治工作,是我们必须考虑和研究的问题,笔者试着从以下三个方面来探讨这个问题。一、在新形势下,做好大学生思想政治工作的必要性随着社会的不断发展,经济的不断增长,社会主义市场经济体制的逐步完善,这些变化给大学生带来了一定的冲击,导致大学生的思想状况

3、出现了相应的变化:1•注重业务能力的形成,淡化了思想素质的提高受社会就业大环境的影响,一些用人单位在聘用毕业生时偏重于毕业生所掌握的知识以及运用知识腔任岗位创造财富的能力,在一定程度上降低了对应聘者思想素质的要求。在校大学生为了迎合用人单位的心态,达到顺利就业的口的,将精力集中到专业的学习上,淡化甚至忽略了思想政治理论的学习,放松了个人道徳素质的修养和思想索质的提高。2•择业注重职业的经济效益,不注重职业的社会效益社会主义市场经济的不断发展,“市场”二字已经深入到每个大学生的脑子里。怎样才能够为自己带来更大的经济效益是他们更为关注

4、的问题。在职业的选择上,他们考虑更多的是自己的待遇,而对自己所从事的职业带来的社会效益就考虑得少,甚至不考虑,没有把服务祖国与服务人民放在择业的第一位。3•就业期望值较高,但缺乏艰苦奋斗、服务社会的能力对于大学生及其他们的家长来说,跨入大学的门槛,就是实现了自己人生的一大转变。想着自己是象牙塔中的“天之娇子”,将來毕业走出校门肯定会有优越的工作岗位在等着自己。更多的强调工作环境与工资待遇等,而对那些经济发展落后、条件艰苦、急需大学毕业生工作的地方岗位则不在自己的考虑范围Z内,缺乏随时准备吃苦耐劳、艰苦奋斗的勇气和精神,缺乏服务社会

5、的能力。4•过于偏重书本知识的学习,缺乏社会实践,实际动手的能力学习是学生的天职,大学生学习书本知识是值得肯定的。但是,如何利用社会给自己提供各种各样的机会,投身社会实践,运用自己所学知识服务社会的能力却相当缺乏。有些在学校里看来是十分优秀的学生,然而一旦走出社会,他们就会在现实面前感到束手无策。二、创业教育在新时期大学生思想政治工作中的功能上述大学生思想上发生的变化与我们的教育政策、教育目的是不相符合的,与社会主义教育宗旨是相违背的。这就给高校学生的思想政治工作提出了新的课题。笔者觉得要做好新时期大学生的思想政治工作,必须要适应

6、大学生就业制度的改革方向,开展以培养学生的创业意识和创业能力为主要内容的创业教育。创业教育是指以开发和提高大学生创业的潜能,培养学生掌握实用的创业知识与创业技能为目的的教育。也就是说要学生毕业后,能够大胆走向社会、自我创业。实施创业教育,能树立毕业生的创业精神,锻炼创业能力;能提高社会的就业率,促进经济进步,是一种利国利民的教育形式。实施创业教育,不单是为解决当前学生就业的权宜之计,而且是适应知识经济发展需要的长远大计。对于创业教育在高校学生思想政治工作的功能,笔者从以下三个方面来进行阐述:1.通过创业教育,突出思想政治工作的实效

7、性。从思想政治工作目标上看,思想政治工作就是做好学生理想信念教育、艰苦奋斗教育、法制意识教育、社会活动教育。这些内容在传统分配就业体制下也是大力提倡的。但新的就业格局给它们赋予了时代意义。树立正确的、切实的理想信念,对学生将來就业至关重要,艰苦奋斗的精神是创业教育不可缺少的素质,强烈的法制意识是学生走向社会的根本保证,一定的社会活动能力是当代社会每个公民应该具备的条件。创业教育可以把思想政治工作落到实处,体现思想政治工作的实效性。2•通过创业教育,突出思想政治工作的教育性。从思想政治工作的过程看,思想政治工作是一种教育活动。思想教

8、育活动必须注重受教育者自身的内化,才能产生良好的教育效果。高校学生思想政治工作理所当然应该重视大学生的内心转化,让学生自觉地培养和提高自身的思想素质。计划经济模式下的高校学生思想政治工作更多的是运用说教方式的管理手段,结果大学生的思想修养并未达到应

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