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1、修订栏Unit 5 Fruit教学内容：本单元是讲解水果的一个单元，会话的内容是以水果为话题，通过书中的简单句子和单词让学生学习有关“水果”的名称。教学目标：1.会说水果名称。2.能听懂单词。教学重点：会说水果名称，能听懂单词。教学难点：会说水果名称。单元教学安排：共三课时。 The First Period（课型：新授课设计人：张静潭上课时间：月日）教案内容：A部分。教学目标：1. Listening:Listenandidentifythekeywords.2. Speaking:Pronouncethewordsproperly.3.Communic
2、ating:Usenounstoidentifyobjects.教学重点、难点：1.Masterthepronunciationofthenewwords.2.Usethepatternstosolutethetasks.3.Usethefruitwordsindailylife.教学策略、方法：1、任务驱动型教学小学英语新课程标准要求，合理地设计教案，在课堂上有计划地组织任务型的教学活动,让他们有目的地进行学习活动，能调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣。2、TPR教学TPR第7页共7页教学充分利用了小学生活泼好动的特点，带有游戏的性质，可以减少学生的学
3、习负担，培养他们愉快的学习情绪，提高学习效率，在激发学生学习英语的兴趣方面也有一定的作用，修订栏教学准备：1．教师准备：cassetteplayer,cassette,somefruits,wordandpicturecards.2．学生准备：realfruits,colourpens,somepaper,pencils.教学过程：Pre-taskpreparation:1.Singsomesongsanddosomeactions.（利用歌曲,并配上动作，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，同时复习以前学过的知识。）a) GoodMorning.b) R
4、ead,draw,sing.2.Playgames:（利用游戏等引出新的教学内容）1)SimonSays.(Listenandact)2)Touchandguess:Feelthefruitandsayoutthewords.3.Introducethefruit:Thisisa/an… That’sa/an…4.Todaywe’lllearn“Lookandlearn”inUnit5(Fruit).While-taskprocedure1.Showtherealobjectsandteachthenewwordsoffruit.(运用实物、图片等，配上动
5、作，教学本课的新单词，。)1)(Putupabanana.)What’sthis?----It’sabanana.Thisisabanana.Banana,banana,香蕉，香蕉apple弯又弯。2)(Tastethepear.)What’sthat?---That’sapear.Pear,pear是梨子，梨子pear甜又香。3)(Touchthemango.)Thisisamango.Mango,mango是芒果，芒果mango甜又酸。4）（Pointtoapeach）That’sapeach. Peach,peach是桃子，桃子peach
6、大又鲜。2.Stickonthewordandpicturecardsontheboard,andthenreadthewordsforseveraltimes.3.Pointtothecards,repeatthewordsinchorus,theningroups.4.Readonebyone.5.Listentothetape,followitandpointtoeachpictureasitisbeingreadout.第7页共7页修订栏6.Re-arrangethewordandpicturecardsinrandomorder. Post-ta
7、skActivities1.Playgames(Dividethewholeclassintogroupsandhaveacompetition):（分组进行游戏、竞赛等，复习和巩固这节课上学过的知识。同时加入竞争机制，增加教学的趣味性，提高学生的竞争意识。）1)Saysomewords,asksomeonetopickoutthecorrectwordsandputitontheboard.2)Saythewordsandpointthemout.3)Whatfruitdoyoulike?(Asksomepupilstoanswerandpickthem
8、out.)4)Teacherhidessomewordsandth
