双语学校高效课堂展示课型执行性学案(教科书二年级上册第63页例7及相关内容)

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1、双语学校高效课堂展示课型执行性学案姓名：班级:设计者:解决问题课型展示课学科数学时间课2014一11、15题学习内容教科书二年级上册第63页例7及相关内容。学道学习主题经历比一比、画一画、说一说等数学活动，进一步熟悉解决问题的一般步骤，选择合适的运算解决实际问题的能力。情趣导入同学们，我们先来做一做，看看那组同学答得又准确又快！二五（）四五（）（）十二（）得九二四（）（）二十四四（）二四（）I佶主题一：我是解题小能手自主看课本63页的例7。读一读：

2、仔细读题,说一说这两道题，你都知道了什么？比一比：1、这两道题

3、，你有什么发现？2、比较这两道题，说一说它们有什么相同点？分析:自研自探1、怎样列式计算？请你把它写出来。（1）算式：（2）算式：2、你能用图形来解释为什么这样算吗？石店矗（阿地申标有4利5.为•也即°二j什么孵答第方法不出主题二：知识小迁移结合主题一的方法，试着完成64页的第4题。问题1:读一读，说说你知道了什么。问題2：任选一个问题，读读，画画，列出算式。交流合作■对子交流：对子间针对例7的解题过程，和小对子交流一下自己的想法。小组交流：在小组长的带领下，讨论在这两道题中，4和5之间分别有什么联系呢？谈谈你

4、的发现。展示方案与提升各小组展示自己的学习收获，其他小组注意倾听，及时补充纠正。亠展示方案一：1、观察课本63页例7內容，一起分享所知道的，并说说自己的发现。2、大家谈谈本题中的相同点。3、就这两道题你是怎样列出算式的，并尝试着画出图。展示方案二：1、说说自己的计算过程。2、谈谈你对题中的看法。自我体验规范书写，完成课本64页第4题。晚自习要求：1、不讨论、不交流、不抄袭；2、认真、独立、自主、安静。三层级能力达训练题基础题:3X4-2=2X2+5二3X3-6=3X3+54X4-34X1+34X2+1二3X4-

5、10=1X3+7二2X2+3二4X4-9=3X3+2二)X()-()X()-()发展提：例：2+2+2+2+3二2X4+3二5X2+1试一试：(1)2+2+2+2+1=()X((2)3+3+3-2二()X()1、提高题:一共有多少条鱼?2、一件衣服有6个扣子，两件衣服共有多少个扣子？【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功今天你展示了吗?