品生二年级上册电子版教案

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1、学科品生课题我升入二年级了审核年级二年级课时2蠶"修改教学目标1、感受到自己在成长，新学年有新变化、新要求，愿意朝着新的Fl标努力。让学生在班集体，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果；感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新1=1标努力。解42、让同学们一起回忆快乐的暑假生活，展示每个同学的才能，使他们感受生活的美好，分享快乐，体现分享意识的渗透。激发学生们满怀信心地迎接新学期。情感、态度和价值观3、畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养.4、引6学生学会积累，不断总结自己进步成果

2、，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。教学重点畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养；教学难点引导学生学会积累，不断总结自己进步成果，増强天犬向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。g师生互动教学准备（课前让学生找來暑假中外出旅游、参加一些活动、生活中的照片）案别主教案个性教案教学过程第•课时（-）导入在暑假屮你们过的快乐吗？为什么快乐？那今天我们就一起凹忆一下我们的暑期快乐生活吧！（-）“快乐的暑假生活”1、谁愿意讲讲，你在暑假屮的快乐生活。（指名）2、看来我们有很多同学还想

3、讲，那就让我们，在小组中说说吧！说的时候应该注意什么？3、我看同学们讲的那么高兴愿意不愿意把我们的快怎的暑假生活告诉更多的人，那好我们现在就办个小小展览会。4、在做展板的时候应该注意什么？5、学生制作6、每组选代表介绍木组的展板（三）升入二年级教学过程现在我们已经升入二年级了与一年级相比，自己有哪些变化？（长高了、懂事了等），观察课程表、教室、学校、任课老师的变化。1、想一想在一年级中，自己那些地方做得好。2、哪些地方还需要改进。（二）“我的心愿”1、新的学期就会有新的变化，你想在哪方面有新的变化？2、同

4、学们说的真好，愿意不愿意把你们的心愿写下来？3、制作“心愿卡”4、学生口己制作、口己设计写上口己的心愿。5、我们每一个人都有许多的心愿，那让我们把心愿粘贴在“心愿树”上，并把它保留在教室屮，等到收获的时候我们心愿卡就会变红、变大。6、粘贴在“心愿树”（三）“成长包”1、我们每一•个人都有了自己的心愿，心愿做出自己的努力，我们现在就制作成长包，把我们的成长屮的具有代表性的学习成果和生活屮比较值得记住的事情。如参加实践活动的体验、感悟、行为表现等，可以有文字、实物、行为资料等记录下來。2、学生制作“成长包覽3

5、、成长包里放什么，怎么放，你有什么好建议？（三）收获、体会（四）教师小结每一位家长是最了解自己孩子的，今天回家与家长交谈，进一步思考，希望我们会有更多的收获。第二课时：“爱惜书本和文具”（一）导入1、说说自己对将耍学习的哪些内容感兴趣，为什么感兴趣，2、你能用模拟表演的形式向人家介绍某一门课程的内容。如：“美术书对我有么帮助…？"3、童话故事：书木的对话4、听了这个故事你有什么想法？（一）“爱悄书木竹1、为什么撕书，在书上乱画不好呢？2、我们以后应该怎样保护好自己的书？3、有一名同学跟我说，老师我向來都爱

6、惜口己的书，别人的书就不同了？4、你对他的说法有什么看法？5、我们以后应该如何保护书？（二）"爱惜文具”1、看这是什么？、（被切的橡皮）2、这块橡皮为什么会这样？布置作业3、那我们应该怎样保护我们的文具?（四）建立书籍文具保护站（五）收获、体会（六）教师小结凹家将破损的书本包上书皮或者是粘好我升入二年级了快乐的暑假我的心愿爱惜书本和文具教学反思学科品生课题2我们班里的故事多审核年级二年级课时1教材页码6-9页修改教学目知识与技能1、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。2、提

7、高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达口己看法的能力。标3、尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展同学之间的友谊，促进同学之间的团结。情感、态度和价值观增强爱集体的感情。教学重点体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。教学难点提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达口己看法的能力。谈话、交流、实践感受教学准备1、学生课前准备:冋忆一件自己和同学或利老师Z间发生的一件事。2、教学器材：一棵有枝无叶的大树、40—50片树叶、案别主教案个性教案教学过程一、引入：我们在一•起已经

8、生活一年了，大家和互关心、共同学习和游戏，是不是有很多有趣的故事呀？我们来讲一讲、演一演我们班的故事。二、新授：1、导入：出示10、11页的图画，配上学生的配音。(1)图1、大家好！我叫李燕，下面我就给大家讲讲发生在我和同学Z间的故事。记得春游那天我忘记带水了，我们组的李晓明发现了，马上把他带的两瓶水分给我一瓶，我接过同学递过来的水，感激地说：“谢谢你！”王晓东看见了也要把他带的饮料送给我喝，我连忙说：“够了，够了！”(2)过