二年级上册品生教案

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1、学期教学计划一、班级学生基本情况分析概况全班47人,其中男生23人,女生24人上学期末学科合格率100%,优秀率96%,平均分98分学生掌握双基情况分析学生对于基础知识和基本技能的掌握,从总体上讲,是可以的。这在上学期的考查成绩中已有所体现。但问题不少。一是对于基础知识的掌握,往往停留在口上、纸上和书本知识的狭小的范围内,这显然是不符合〈品生〉学科的教学要求和培养目标的。二是对于知识、技能的掌握,两极分化比较严重;同时,男生与女生间的差异也比较大。三是学生将所学的知识运用于实践的能力较弱。学生学习态度及习惯分析学生对于品生学习的热情是高昂的。学习态度、学习习惯则相对滞后。主要表现在

2、:作业能按时完成,但作业的正确率、作业的规范性、作业的清晰度需要进一步的提高;可能是由于学习工具准备上有难度的原因,大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣,影响课堂教学的顺利进行;课前预习与课后复习(主要是查阅一些资料,以补充课堂教学)的针对性和方法都有待于做专题辅导;44二、学期教学总目标思想品德方面培养积极向上乐观的精神,具有初步的自我保护意识,热爱家乡,热爱祖国。养成良好的生活习惯和劳动习惯,适应并喜欢学校生活,有应付挑战的勇气。知识技能方面1、能进行调查、访问、讨论、合作交流,在集体活动中互相合作、尊重他人。能用自己喜欢的方式关爱他人,传递友情、亲情。2、热爱祖国、家乡、

3、生活、自然,养成向英雄学习的好习惯,学会做合格的少先队员。3、养成良好的生活习惯,诚实友爱、遵守社会规范,4、会收集资料,能进行简单的整理应用;学会观察生活,学会探究,有创造的欲望和乐趣,获得知识,积累经验,体验成功。学习常规、习惯方面1、教育学生养成课前充分准备学具的习惯;2、面对知识,敢于分析、质疑问难,发表自己的见解,培养学生的创造能力;3、回答问题要求完整、清楚、响亮,说自己的思考后的真话;4、作业要求按时完成,一笔到底,书写规范,格式统一,正确率高;5、指导学生养成课后认真复习钻研课外知识的兴趣;6、重视协作学习、研究性学习;7、重视学生能力培养,加强讨论与分析。44三、

4、全册教材基本内容说明教材的概况全册教材由四个单元十六篇课文组成。第一单元主题是生日快乐,由《祝你生日快乐》《快乐的国庆节》《过去的故事》《红领巾的生日》四篇课文组成;第二单元主题是走进秋天,由《秋天到了》《秋游回味》《巧手剪秋天》《中秋与重阳》四篇课文组成;第三单元主题是成长乐园,由《我来试试看》《我不胆小》《我不任性》《我的好习惯》四篇课文组成;第四单元主题是金点子行动,由《走进聪明屋》《我也能研究》《生活中的小创造》《让校园更美好》四篇课文组成。教材的重点、难点教材重点是引发学生的快乐体验,珍爱生命,关心他人,热爱父母、热爱祖国;让儿童乐于探索自然和科学的奥秘;引导学生形成初步

5、的道德判断能力,养成良好的行为习惯;打开学生的思维,增强学生的自信心。难点是激发学生为自己是中国人感到自豪的情感。常识自己去发现、研究、解决生活中的问题。44四、提高教学质量的主要措施提高课堂效率措施1、根据教材及学生的实际认真备好课,准确把握教学目标,指定目标明确、适当、集中、有层次。同时要吃透教材,设计好导语、问题和作业;2、围绕目标,扎实训练,着重进行“以认知传授为载体下的能力”训练与提高。保证学生有充分的时间自学课外阅读、交流和做各种练习的时间。要设计有效的方法,尽量减少不必要的分析、提问,保证学生有足够的个体活动时间。3、重视学习方法的指导。在教学过程中教师自身精神饱满,

6、面向每一位学生进行教学,努力调整每位学生积极性,把握教学过程中学生的学习心态,并适时调整。提优补差措施1、鼓励学生扩大阅读量,多看一些有益的课外书籍,并提倡学生积极参加(社会)实验、小发明、小创造、小制作活动,以进一步提高能力;2、帮助后进生建立自信心,继而贯彻表扬鼓励为主的原则,培养学生对学习的兴趣;3、针对学生的知识缺乏,能力有陷的情况进行辅导;4、采取课内与课外相结合;5、加强优生与后进生的联系,促使他们互相帮助,在团结的气氛中尽快成长。6、努力纠正全班学生人人参与训练(一刀切);训练上严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。7、判定上限目标,使程度好的学生在达到基本目标的基础上

7、进一步发展。其他措施1、利用学校设施优势,采用现代教育技术进行课堂教学,既激发学生的学习的兴趣,又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识;2、重视知识的实际运用;3、课堂教学要兼顾实与活。4、试做知识卡片。5、积极合理的利用、安排课内外时间,特别是课内时间。44二、教学进度安排周次时间教学内容备注一9/2-9/6《祝你生日快乐》二9/10-9/14《快乐的国庆节》三9/17-9/21《过去的故事》四9/24-9/28《红领巾的生日》五10/1-10/7国庆放家假六1

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