二年级上册品生教案.doc

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1、二年级上册《品德与生活》教学计划和教案二年级上册《品德与生活》教学计划和教案 二年级上册品德与生活教学计划一、教材分析。本册教材共12课。大体可以分为三个部分：第一部分（1~4课）是培养集体意识，懂得如何去美化集体，为集体争光；第二部分（5~8课）是观察能力的培养，有意识的去发现秋天；第三部分（9~12课）是自信心教育，树立“你真棒、我也棒”的思想；二、教学目标。　1.集体意识的培养，懂得如何去美化集体，为集体争光2.健康安全地生活。养成良好的生活习惯和劳动习惯，有初步的自我保护意识和能力。3.愉快

2、积极地生活。愉快、开朗，积极向上，有应付挑战的勇气。4.负责任心地生活。诚实友爱，遵守社会规范。5.动脑筋有创意地生活。动手、动脑，养成探究的习惯，学习探究的方法，获得知识，积累经验。6.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，了解汉字的基本知识，能把硬笔字书写规范、端正、整洁，初步感受汉字的优美。三、教学重点。1.教材从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，选择学生日常生活中事件，采用多种形式的表现方式，如：对一个问题的认识可以是唱、跳、画、说等多种形式，这也符合学生的年龄层次特征。培养学生的多种表现

3、能力、分析能力。2.教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教育的质量。四、教学难点。1.初步了解儿童的基本义务。2.初步理解个体与群体的互动关系。3.了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。4.初步了解各种自然现象与人们生活的关系。5.知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

4、五、班级情况分析。二年级有学生96人。大多数学生学习态度端正，思想要求积极上进，能自觉的完成自己的学习任务。有良好的生活习惯和劳动习惯。但在实践能力和创新能力方面有所欠缺，勤思考、善思考方面表现不够。优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西,尚待进一步规范和提高。六、教学措施。　 1、根据学生的年龄特点设计有趣味性的教案，让学生在轻松和谐的环境中学习。　 2、根据学生的实际情况采取多种教学方法。 3、采取集中辅导和个别辅导相结合

5、的方法。 4、课堂上关注每一个学生，让每一个学生都参与到课堂中来。 5、当好示范者。老师在板书或批改作业的时候，尽量做到书写认真、工整，给学生起到模范带头作用，这样，学生在你潜移默化的影响下，就会不知不觉地学你的样儿,把字写好、写端正。 6、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。七、本册单元课时分配。第一部分（1-4课）4课时；第二部分（5-8课）3课时；第三部分（8-12课）4课时；第一单元  我在集体中成长时间：2010.09地点：办公室1人员：李洁教学内容：1.我升入了二年级。2.我们班里故

6、事多.3.让我们的教室清洁又美丽。4.好书大家看。教学目标：1.看到自己在集体中的进步变化，愿意朝着新的目标努力。2.喜欢集体生活，能认真完成集体交给的任务。感谢老师和同学们对自己的帮助。3.珍惜别人的劳动成果。为保护班级环境做力所能及的事。4.集体生活中，能与他人合作、交流，分享感受、想法和活动成果。教学重难点：集体生活中，能与他人合作、交流，分享感受、想法和活动成果。教学措施：1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。3、开展丰富多彩

7、的课堂教学活动。4、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。课时安排：6课时。 1.我升入了二年级课型：新授课。教学方法：师生互动。教具：课本，电脑。教学目的：1、感受到自己在成长，新学年有新变化、新要求，愿意朝着新的目标努力。让学生在班集体，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果；感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新目标努力。2、让同学们一起回忆快乐的暑假生活，展示每个同学的才能，使他们感受生活的美好，分享快乐，体现分享意识的渗透。激发学生们满

8、怀信心地迎接新学期。3、畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养；4、引导学生学会积累，不断总结自己进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。教学重点、难点1、畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养；2、引导学生学会积累，不断总结自己进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。教学时间：三课时教学过程：第一课时（一）导入在暑假中你们过的快乐吗？为什么快乐？那今天我们就一起回忆一下我们的暑期快乐生活吧！