六年级上英语教案-Unit1TheKing’snewclothes5译林版（三起）

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1、第一单元课题UnitlTheking'snewclothes课型Revision第5课时主备人授课时间教学目标1.学生能熟练掌握并且会听、会说、会读和会拼写本单元的四会单词及词组…2.学生能熟练掌握一般过去时动词的变化规则。'3.完成相关练习题。2重点难点1.学生能熟练掌握并H会听、会说、会读和会拼写本单元的四会单词及词组2.学生能熟练掌握一般过去时动词的变化规则。教具准备相关练习题教学流程预设二次备课Step1Warmup1.FreetalkT:Whatdayisittoday?,S:It's

2、…T:Isit.afineday?S:Yes./No.T；Whataday!2.动词过去式复习。老师说动词原形，学生说过去式。提醒学生注意过去式的读音。•Step2Practisetheexclamationsentence口译一些句.子。1）多漂亮的衣服啊!Whatbeautifulclothes!2）多聪明的女孩啊！Whataclevergirl!3）多有趣的故事啊！Whataninterestingstory!T:感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。其中what引导的感叹句的结构

3、形式是：What+（a/an）+adj.+n.+主语+谓语,后面的一般可以省略，所以结构为:What+Ca/an)+adj.+n.注意：复数和不可数名词不加a/an1)多漂亮的花•啊!Whatbeautiful,flow.ers!2)多糟糕的天气啊！Whatbadweather!3)多好喝的牛奶啊！Whatnicem订k!Step3完成练习题1.Therebe练习(主要是was,were的练习)1)Longlongago,thereafarm・Onthefarm,theretenducks,tw

4、entychickensandfivehorses.2)Theretencakesonthetableamomentag.o.Tomheldone•Tinahadtwo..Timhadthree.Howmanycakesthere,now?2•其他动词过去式练习a1)Thegirl(walk)throughtheforestandvisitedheranimalfriends.2)fcsWhitelookedatJimand(shout),Where'sinypurse?Where'smycoa

5、t?"a3)Itwassunnvvesterdav.(Bt天)I(plav)basketballwithinyclassmates,a3.完成补充习题的练习・。根据题目要求完成听力题，注意让学生在完成题目后重复对话•，锻炼学生的听力，同时帮助后进生理解听力内容。笔试题口适当讲解，有难题课上解决。Step4Homework1.继续背诵storytime.2.完成一些课后练习教后反思或教后感