二次根式的小结与复习 (3)

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1、主备人赵果枝用案人授课时间2017年4月总第课时课题二次根式小结复习（第一课时）课型复习课教学目标1.了解二次根式及代数式的概念，理解其基本性质，并能熟练地化简二次根式；2.熟练运用二次根式的运算法则进行二次根式的四则运算；3.能正确的进行二次根式的化简，并运用二次根式解决相关问题重点1.二次根式的混合运算难点熟练正确地进行二次根式的混合运2.二次根式的化简算教法及教学准备归纳概括例题分析练习巩固ppt教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一本章知识点概括1.二次根式的概念和性质；概念：形如()的式子叫二次根式性质（）²=（）；｜｜2.二次

2、根式的运算：二次根式的乘除=（，）二次根式的加减先化简每一个二次根式，再合并同类二次根式。二例题分析例1是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？；④(5)要求学生独立完成，教师巡视发现存在的问题点评：本题考查学生对二次根式的理解学生先看书，然后归纳总结本章知识要点结合各部分知识表达式，注意字母的取值范围，并说出依据口述最简二次根式的概念，并思考合并同类项的方法。学生独立完成，并请不同类别的学生板演要使二次根式有意义，必须满足被开方数大于或等于0的条件。例2已知ΔΑΒС的三边abc满足（a-5)²++∣-2∣=0,则ΔΑΒС为（）A等腰三角形B等边

3、三角形C直角三角形D等腰直角三角形例3化简：（1）（2）²（3）（4）先让学生独立完成，，教师巡视发现学生存在的问题，以便在评价时及时纠正。拓展：已知x<1，则²化简的结果是_____例4计算：（1）（2）²-本题属于二次根式的混合运算，较容易出错，教师应让学生明白算理，并养成严谨认真的学习习惯。三思维拓展：思考:如果，那么四课堂小结：本节课你有哪些收获，还存在什么疑惑？学生独立完成，同时不同学生板演学生认真细心做题，然后互评，增强竞争意识，并体会乘法公式在二次根式运算中的运用合作交流，推举学生口述思路板书设计二次根式小结一、知识点概括二、例题分析三

4、、课堂练习当堂作业复习题16:1、2、3、4、5、6课外作业完成补充习题的小结与思考教学札记