分类讨论,经典分析

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1、分类讨论II、典型例题剖析一、根据某些数学概念的定义进行分类在初中阶段的教学内容中,一些数学概念的定义,如有理数的建立,绝对值的化简,一元二次方程启+加+c=O(aHO)根的判别式,两圆的五种位宜关系等等……,都渗透着分类讨论的数学思想,对涉及到分类讨论思想的概念.1.己知d是有理数,那么⑷与a的关系是()A.a>aB.a

2、_.4.己知(DO】和。。2相切于点P,半径分别为1cm和3cm.则00】和OO2的圆心距为____•5.某校三个绿化小组一•天植树的棵数为10,x,8,已知这组数据只有一个众数且众数等于小位数,那么这组数据的平均数是_______・二、根据字母的不同取值进行分类对于具体问题,如函数、方程、不等式中的解、求代数式的值等,它们随看题屮所给字母的不同取值而变化,这时要对字母的取值进行讨论.1.当〃尸______时,函数尸(加+5)X2W_1+7X-3(XHO)是一个一次函数.2.已知关于x的函数_y=a?+兀+I=O(G为常数),若

3、函数图像与兀轴恰好有一个交点,求G的值.3.一次函数y=kx+b,当一3WxWl时,对应的y值为lWyW9,则好值为()A.14B.-6C.一4或21D.—6或14三、根据运算性质的适用范围或运算的特殊规定而分类x—a3若关于x的分式方程-^--=1无解,则a=X—1%-----------------四、当条件或结论不唯一时进行分类讨论1.______________________________________________________________________________________已知一个角的两边与

4、刃一个角的两边分别平行,若这个角是30°,那么另一个角是_______________.类似:已知一个角的两边与另一个角的两边分别垂直,若这个角是30°,那么另一个角是1.与等腰三角形相关:1.___________________________________________________________若等腰三角形的一个内角为50°则其他两个内角为__________________________________________2.等腰三角形的一边长为3cm,周长是13cm,那么这个等腰三角形的腰长是3.已知:等腰三角

5、形的一条腰上的高等于该三角形某一条边的长度的一半,则其顶角为变式等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角是45°,则顶角为______________.变式2:在△/3C中,AB=AC,MB的垂直平分线^AC所在直线相交所得的锐角为50°,则底角为____.变式3:等腰三角形一腰上的中线分三角形的周长为9和12两部分,试求等腰三角形的边长.4.某小区有一块等腰三角形的草地,它的一边长为20m,血积为16m2,为美化小区环境,现要给这块三和形草地围上口色的低矮栅栏,则需要栅栏的长度为___________m.5.在屮,AB=AC=5cm

6、,5C=8cm,动点P从点B出发,以0.25cm/s的速度沿向点C匀速运动,当点P运动到刃与腰垂直时,点P运动的时间为___________.等腰三角形分类讨论的解题思路粗分有两种,第一种:用含有字母的代数式分别表示等腰三角形的三条边,后用三条线段依次相等建立方程后求解,第二种:分别作出三种等腰三角形条件下图形,利用等腰三介形的冇关性质和题H中的条件进行合理的转化后建立方程求解.41.如图,在RtA^^C中,ZC=90°,sinB=§,AC=4;D是3C的延长线上的一•个动点,ZEDA=ZB,AE//BC.AE(1)找出图屮的相

7、似三角形,并加以证明;(2)设CQp,AE=yf求y关于x的函数解析式;(3)当为等腰三角形时,求/E的长.2.已知直线厶的解析式尹=3兀+6,直线/占X轴、y轴分別交于点/、B,直线?2经过3、C两点,点C的坐标为(8,0).又知点戶在x轴上从点力向点C移动,点0在肓线厶上从点CM点3移动.点、P、Q同时出发,且移动的速度都为每秒1个单位长度,设移动吋间为/秒(0

8、),C(8,0),8k+b=0设直线b的解析式为y=kx-b(好0),则b=6则诃解析式为尸冷“(2)解法一:如图,过P作PDlb于D,VZPDC=ZBOC=90°,ZDCP=ZOCB•I△PDCs/kBOC・PDPC■■BCTBC由题意,知OA=2,OB=6,

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