同底数幂的乘法导学案 (3)

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1、同底数幂的乘法导学案姓名____________班级___________一、学习目标1.理解同底数幂的乘法法则.2.会运用同底数幂的乘法法则进行计算.3.会运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题.二，复习诊断1.a表示的意义是__________________________,其中a叫______________,n叫_______________,a叫______________2._________________________________叫乘方3.2表示________________________________10×10×10×10×10×10可以写成______

2、______a的底数是______,指数是_______;(a+b)的底数是________,指数是________;(-2)的底数是__________,指数是________;-2的底数是____________,指数是_________三、普读求是　1.问题　一种电子计算机每秒可进行1千万亿（10）次运算，它工作10s可进行多少次运算？（1）如何列出算式？列出的式子有什么特点？_______________________________________________________（2）10的意义是______________________________________（

3、3）怎样根据乘方的意义进行计算？2.先独立完成，再小组交流，根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律？（1）（2）（3）　　　　．猜想：=_____________=_____________3.用一句话描述你发现的运算法则,说给同桌听，并写下来___________________________________________________________3.范例讲解例1　计算：（1）（2）（3）（4）（5）(-x)·(-x)3（6）－a·a5.课堂练习　计算：（1）（2）（3）（4）（5）(m－n）·（n－m）·（m－n）四、补读帮困五、智者加速1.填空：（1）8=2

4、，则x=_______（2）8×4=2，则x=_________（3）3×27×9=3，则x=_______2..已知:a=16,a=7则a=________2.已知2=a，2=b(m,n都是正整数)则2=__________3.计算:(-2)–2六、总结建网七、因人作业必做题：《金榜行动》基础练习1.2.3.4题选做题：1.计算：①（－a）2·（－a）2·（－a3）②(m－n）2·（n－m）3·（m－n）4;2.已知am＝5，an＝2.求a3m＋2n的值.