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时间:2019-09-23
《西南大学2017年秋网络与继续教育学院[0552]《幼儿园活动设计与评价》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、主观题60、科学性原则参考答案:评价者不能单凭主观经验或直观感觉來评定和判断教学质量或幼儿发展的能力与水平,而是必须采用科学合理的评价方法、手段和工具来展开评价。61、全而观察参考答案:全面观察是指教师在活动的某个阶段对班级整体活动水平进行全方位的观察,了解绝大部分幼儿活动状况,以便进行阶段性小结,整理,预设下阶段活动目标和计划。62、试论述探究式学习模式运用于幼儿园教育活动的意义与价值。参考答案:(1)满足儿童探究的本能,使英获得亲身参与探究的体验。(2)促进儿童的积极思维,培养发现问题和解决问题的能力。
2、(3)促进知识的整合,培养和捉高儿童学以致用的能力。(4)冇利于儿童科学态度和科学精神的养成。63、在幼儿园活动设计中如何设计教学目标?参考答案:(1)明白各领域总的H标。(2)明白该教学活动的H标取向,比如说:行为H标、生成性目标、表现性H标c(3)明白教学活动目标表述的基木要素:行为、条件、标准。64、教育资源的种类包括哪些?参考答案:1•幼儿园资源包括有形资源和无形资源,内容及其丰富,是幼儿园的基础性资源。2•教育对象资源教育对象资源既包括幼儿的身心发展特点,也包括幼儿群体的菜些特点。这类教育资源的共
3、性和个性复杂交错,相互感染性很强,其个体差异不仅是因材施教的依据,也是儿童发展取长补短的直接参照。3•教师自身资源教师自身资源是最J(接作用于教育对象的,英中的大部分是可变的,可挖掘的内容很多,与儿童的活动相互影响。4•儿童家庭资源家庭是儿童故早的课堂,父母是最早的教师;家庭的各种资源也可以为幼儿园所用,冇专长的家长是幼儿园教育拓展的最好帮手。5.社会资源社会资源涉及硬资源和软资源两方而,既使幼儿园教育教学的丰富补充,也是幼儿园寻求发展、获取更大教育资源的中介,更是影响和指导幼儿教育发展的依据。65、简答幼
4、儿园教育活动目标表述的要求。参考答案:(1)具冇可操作性,避免过于笼统、概括和抽象;(2)要消晰、准确、可检测,不能用活动的过程或方法来取代;(3)从统一的角度表述目标;(4)一个目标要通过多种活动实现,一个活动要指向多种目标。66、结合所学知识利自己的理解,如何理解幼儿园教育活动的环境利资源?参考答案:1•幼儿园环境创设是改善幼儿生存环境、提高幼儿生存质戢、创造理想生活的一种冇效手段,也是幼儿园教育的基本内容。幼儿园环境:是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件总和。是由幼儿园的全体工作
5、人员、幼儿、各种物质器材、人事坏境以及各种信息耍素,通过一定的文化习俗、教育观念所组织、综合的一种动态的、教育的空间范围和场所。幼儿园环境的作用:(1)幼儿园环境的宜传作用幼儿园通过教育理念的显现和园所特色的展示向公众宣传木园独特的价值取向与行为方式。(2)幼儿园环境的教育作用促进幼儿认知的发展。幼儿的认知在与周围坏境相互作用的过程中不断发展。促进幼儿生活性的发展。幼儿与幼儿、幼儿与教师、幼儿与物体Z间的交流少不了环境的支持和介入。2.教育资源:是指具冇教育意义或能够保证教育实践进行的各种条件,包括人力、物
6、力、财力等物质因素,以及保证这些因素发挥作用的政策、制度、环境等条件。教育资源的作用:教育资源包括幼儿园资源、教育对象资源、教师自身资源、儿童家庭资源、社会资源。在现代幼儿教育的发展中,我们对其缺乏了解,不熟悉如何选择、挖掘和利用。我们现在面临的不是教育资源本身的缺乏,而是对教育资源认识是缺乏。现在幼儿园若能充分利用各种教育资源,不仅可以极大地扩展幼儿教育与社会的接触面,而且可以在更大的范围内开源节流,捉高办园效率67、对教育活动过程中幼儿的“学”进行的评价主要包括哪些方面?参考答案:1•幼儿对教育活动的参
7、与度2•幼儿的情感态度3.幼儿的学习方式4•幼儿在教育活动中的互动程度5•幼儿在教育活动中的能力5.幼儿的学习习惯68、区角活动的一般指导策略参考答案:区角活动中的教师指导策略既能体现教师一定的教育理念、教育能力和专业素养,同时也能够进一步冇利于促发教师在专业方面的反思性和自我成长。(一)利用角色转换,支持幼儿活动(二)利用伙伴因索,增进幼儿切磋(三)利用环境材料,转嫁指导总图(四)利用规则因素,方便幼儿口我调整69、联系工作实际情况谈谈通过该课程的学习Z启你的收获和体会。参考答案:由于是开放性问题,答案也
8、应是开放性的,无法提供参考答案。70、接受式学习运川于幼儿园活动的意义及价值是什么?参考答案:首先,接受式学习能够使儿童通过对学习材料和内容的有意义加工和积极思维,掌握系统化的知识。其次,接受式学习还有助于养成儿童良好的学习内部动机和态度。最后,接受式学习相对于其他学习模式而言所需要投入的成木和时空环境等物质条件较少,比较经济易行。单项选择题1、体验式学习始创于20世纪40年代的()B.芬兰英国美国俄国2、区角活
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