以练促思，巩固新知

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1、26．1．2反比例函数的图象和性质（1）以练促思，巩固新知1.确定下列反比例函数的图象所在象限?（1）（2）（3）（4）xy=-52.请指出下面的图象中哪一个是反比例函数的图象.1.如图，这是下列四个函数中哪一个函数的图象？（A）y=5x（B）y=2x+3（C）（D）4、认真填一填(基础题）1函数的图象在第________象限,在每一象限内，y随x的增大而_________.2函数y=-的图象在第________象限,在每一象限内，y随x的增大而_________.3函数,当x>0时,图象在第____象限,y随x的增大而_________.5、变式练习(中档题)1、已

2、知反比例函数y=（1）、若函数的图象位于第一、三象限，则k______;（2）、若在每一象限内，y随x增大而增大，则k______.2.反比例函数y=（K为常数）图象位于（　　）Ａ．第一、二象限Ｂ．第一、三象限Ｃ．第二、四象限Ｄ．第三、四象限6.思前想后（综合题）1﹑已知k<0函数y1=kx，y2=在同一坐标系中的图象大致是什么?xxy0xy0(A)(B)(C)(D)xy0【设计意图】以练促思采取多种形式呈现，增加了灵活性，基本题为主，也有少量综合问题，可使不同层次水平的学生均有机会获得成功的体验．（四）归纳小结，反思提高1用描点法作图象的步骤2反比例函数的图象的性质

3、（五）布置作业1、阅读课本第48、49页,体会反比例函数的性质;2、做课本习题17.1第3题4题。(六)板书设计17．1．2反比例函数的图象和性质（1）1反比例函数的三种表示形式2画反比例函数图象的步骤：①列表②描点③连线3反比例函数的性质：①形状②位置③增减性4练习巩固新知5小结布置作业