社会科学主义

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1、一、什么是马克思主义？马克思主义是马克思、恩格斯创立的，无产阶级和全人类解放的科学，也可概括为人类的解放学。什么是科学？科学是分科细加研究的学问，是较为系统的反映某一部分或某一方面客观事物发展规律的知识总汇。科学连同科学假设在内，其内容未必正确，需要经过实践的检验。(※有三个方面内涵：⑴指出了马克思主义是科学(接着写’科学’的定义)科学包括科学假说在内不一定都止确，科学不同于声称无所不知和拥有永恒真理的种种教义，不仅确立知识，而月.是对“无知”的承认。⑵指出了马克思主义是马克思、恩格斯创立的。⑶马克思主义研究的主题是解放

2、,是个物质层面的概念，从三个方面入手：①人要从繁重的劳动中解放。②人要从阶级朿缚中解放。③人应从自然界与社会的奴役中解放。探)二、马克思主义的主要组成部分及其内在联系？1.马克思主义的主要组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义2.三者之间的关系：(1)把马克思主义这三个组成部分连接起来的主线是无产阶级和全人类解放这个主题。(2)如果说马克思、恩格斯研究无产阶级和全人类解放这个主题的起点是马克思主义哲学，中介是马克思主义经济学，那么终结则是科学社会主义。(3)起点、中介、终结三者紧密相关，互相连结，如

3、果没有起点和中介，就不可能有终结，这表明马克思主义哲学和马克思主义经济学是科学社会主义的两大理论前提；如果没有终结，起点和中介也就半途而废。从这个意义上说科学社会主义是马克思主义理论体系的核心部分。三、科学社会主义的研究对象和学科性质？(以两个社会形态为研究课题)答：科学社会主义的性质是一门综合性的科学科学社会主义以社会主义产生和发展规律为研究对象。科学社会主义是为了与空想社会主义区别而言，它涉及到两个概念，社会主义与共产主义。社会主义包括理论、运动、制度(※科学社会主义这个概念有广义和狭义之分。广义的科学社会主义就是马

4、克思主义;狭义的科学社会主义是马克思主义的组成部分之一。它同其他两个主要组成部分一马克思主义哲学和马克思主义政治经济学有机地联系在一起，科学社会主义以马克思主义的哲学和政治经济学为理论基础；科学社会主义是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学的落脚点，它直接表达了马克思主义的目的和理想。探)四、科学社会主义的三次飞跃及其意义？答：(1)第一次历史性飞跃是社会主义由空想到科学。时间是19世纪40年代至90年代，它所产生的理论是马克思、恩格斯的科学社会主义理论意义：①科学社会主义把社会主义建立在对社会发展规律的科学认识上②科学

5、社会主义揭示了实现社会主义的正确道路③科学社会主义指明了实现社会主义的阶级力量(力第二次历史性飞跃是科学社会主义从理论到实践，从苏联一国的实践到十儿个社会主义国家的实践。时间是1917年至二战后，它所产生的理论是苏联社会主义模式的理论意义：①使社会主义由理论变成现实②开辟了社会主义新时代①形成了科学社会主义的第二种理论形态(5第三次的历史性飞跌是二十世纪中期到现在，社会主义国家纷纷进行社会主义体制改革，社会主义制度从一种模式到多种模式的飞跃意义：①冲破了单一的苏联社会主义模式，提出了建设具有国家和民族特色社会主义的理论；

6、②克服了单纯从生产关系方面认识社会主义的片面性，提出了关于社会主义本质特征的理论；③纠正了传统的计划经济模式和贬义商品经济的做法，主张建立和完善社会主义市场经济的体制；④纠正了否定社会主义社会的长期性和发展屮的超越性错误，提出了社会初级阶段的理论。五、学习科学社会主义的意义和方法？意义见书P8,方法见书P11(※答：意义：耍实现历史使命，当代青年知识分子，不管现在学习何种专业，未来成为何种专业的人才，都需要提高自然科学索质和哲学社会科学索质。学习《科学社会主义理论和实践》对于提高哲学社会科学素质具有重要意义。它有助于我们

7、深化对人类社会发展规律的认识，有助于我们树立科学的世界观、正确的人生观和价值观；它有助于我们提高马克思主义的理论素养，从而培养历史的深远眼光和世界的全局眼光，更好地把握时代发展的脉搏和当代中国发展的大势；它有助于我们进一步了解什么是社会主义、如何建设社会主义，从而坚定对改革开放和现代化建设的信心，坚定对中国特色社会主义的信念，承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任，为社会主义事业的重新振兴，为推进人类和平和发展的进步事业作出贡献※)。第一章社会主义从空想到科学的发展第一节空想社会主义对理想社会的追求一、1617世纪的空想社

8、会主义1、背景(※欧洲文艺复兴和宗教改革，1516年发生宗教改革，其代表人物马丁•路德(在德国发生)，加尔文(瑞士的日内瓦)。人文主义与文艺复兴的关系：人文主义是文艺复兴所产生出来的一个思潮。※丿2代表人物及著作：托马斯•莫尔(英国),《乌托邦》，康帕内拉(意大利),《太阳城》，(探《太阳城》与《乌托邦》的共同之处：