27.3《位似》的概念 (2)

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1、位似班别__________姓名______________学号一、学习目标1.了解位似图形及其有关概念,掌握位似图形的性质.2.掌握位似图形的画法,能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小.3.了解平面直角坐标系中位似变换放大可缩小的规律。ABCDE二、学前准备:如图1:DE∥BC,D是AB的中点,△ABC与△ADE的相似比是多少?三、探究活动:(投影)感受以下图形的特点:生活中我们经常把自己好看的照片放大或缩小,由于没有改变图形的形状,我们得到的照片是真实的.观察图中有多边形相似吗?如果有,那么这种相似

2、什么共同的特征?(一)独立思考、完成问题:1、位似图形的定义和特征?(1)、4(2)、(3)、2、下面相似图形是位似图形吗?为什么?(1)五边形ABCDE与五边形A’B’C’D’E’;(2)等边△ABC与△A’B’C’C’CB’BA’’ADBAA’ECE’D’C’B’图1图13、下列各对图形哪些是相似图形,哪些是位似图形.DE∥BC∠AED=∠B(二)小组合作、解决问题:1、把以o为位似中心把△ABC在同侧缩小为原来的一半O.2、以o为中心把△ABC在异侧缩小为原来的一半4O.3、把以o为位似中心把△ABC在放

3、大为原来的两倍O.当堂检测•1.下列说法正确的是()•A.两个图形如果是位似图形,那么这两个图形一定全等;•B.两个图形如果是位似图形,那么这两个图形不一定相似;•C.两个图形如果是相似图形,那么这两个图形一定位似;•D.两个图形如果是位似图形,那么这两个图形一定相似•2.下列四边形ABCD和四边形EFGD是位似图形,它们的位似中心是()•A.点EB.点Fc.点GD.点D•3.已知上图中,AE∶ED=3∶2,则四边形ABCD与四边形EFGD的位似比为()•A.3∶2B.2∶3C.5∶2D.5∶3•4.已知五边形

4、ABCDE,作出一个五边形A’B’C’D’E’,使新五边形A’B’C’D’E’与原五边形ABCDE对应线段的比为1∶2。•⑴位似五边形在位似中心的同侧;•⑵位似五边形在位似中心的两侧;•⑶位似中心在位似五边形的内部;•⑷位似中心在位似五边形的一条边上;4•⑸位似中心在位似五边形的一个顶点上;(三)、学习反思,本节课你学到了什么?4

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