随机事件与样本空间

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1、数学的发展与完善和国家的繁荣富强紧密相关。---拿破仑任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。---罗巴切夫斯基探究试验子任务一：第一组：抛掷一枚质地均匀的硬币，写出向上一面的情况；第二组：只有一种颜色1-6数字的扑克牌，每次抽一张，写出每次抽取扑克牌的数字；第三组：2人猜拳（剪刀、石头、布）写出每次2人出拳的情况：情景导入探究任务第一组：抛掷一枚质地均匀的硬币，写出向上一面的情况；第二组：只有一种颜色1-6数字的扑克牌，每次抽一张，写出每次抽取扑克牌的数字；第三组：2人猜拳（剪刀、石头、布）写出2人出拳的情况。质疑观察这

2、些试验发生的特点；推广为了解决这类问题，引进一个知识——随机事件．交流展示：11.2.1随机事件与样本空间培养学生勇于发现、勇于探索、勇于创新精神和合作交流的良好品质．培养学生的观察、分析、归纳等逻辑思维能力．了解随机现象、随机试验的概念。理解样本空间、基本事件和随机事件的概念。知识目标能力目标情感目标教学目标探究概念：在一定条件下，具有多种可能的发生结果，但事先不能确定，哪一种结果将会发生的现象。1．随机现象：对随机现象的观察和试验。2、随机试验：随机试验中每种可能的结果。3、随机事件：不能再分的最简单的随机事件。4、基本事件：所有基本事件构成的

3、集合。用表示。5、样本空间：探究任务一：3）从含有15件次品的100件产品中任取5件，观察其中的次品数。1、写出下列随机试验的样本空间：1）种下一粒种子，观察种子是否发芽？2）甲、乙两队进行一场篮球比赛，观察甲队的胜负结果；=｛发芽，不发芽｝=｛胜，负｝=｛0,1,2,3,4,5｝探究试验子任务二：第一组：抛掷2枚质地均匀的硬币，写出向上一面的情况；第二组：有两种不同颜色1-6数字的扑克牌，每次从不同种颜色抽一张，写出每次抽取扑克牌的数字组合；第三组：3人猜拳（剪刀、石头、布）写出每次3人出拳的情况：探究任务二展示交流：探究概念：在一定条件下，必然

4、发生的事件。1、必然事件：在一定条件下，不可能发生的事件。2、不可能事件：知识层面方法层面学习反思学习小结：随机现象、随机试验概念样本空间、基本事件和随机事件的概念。分析、归纳数形结合思想作业：举出生活中一些随机事件；并确定其基本事件。必做题：选做题：《指导与练习》相关题目再见谢谢善于观察勤于思考敢于猜想的人常常会冒出创造的灵感火花