永德县农民素质现状及培养新型农民的思考与对策

永德县农民素质现状及培养新型农民的思考与对策

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5、村建设的步伐。要全面完成党的建设社会主义新农村的重大历史任务,首先就要切实提高农民的整体素质,培养新型农民,真正发挥农民在新农村建设中的主体作用。永德是集“少、贫、边”的山区农业县,有22个少数民族,33.34万人口中,农业人口占了92%以上,少数民族人口占20.92%;全县的生产总值中农业生产总值占三分之二。由于历史发展、地理区位等原因,永德县农民素质与发达地区相比存在较大差距(按照中国农业大学经济管理学院辛贤、毛学峰、罗万纯《中国农民素质评价及区域差异》〈2005.9〈中国农村经济〉〉调查结果,全国的农民素质可分为五个等级,处于最后一个等级第五等级的是西藏、贵州和云南,而在云南

6、省内,永德的农民素质也可能是在最低一个等级中),这将是我们提升“三个核心指标”,抓“三子”促“三化”最终完成新农村建设任务的巨大阻碍。全面提高农民素质,已是迫在眉睫的重点工程。为此,永德县委党校对永德县农民素质现状进行了专题调研,并在此提出相应的对策和建议。一、永德县农民素质现状在农民素质各项指标中,最关键的是文化素质和科技素质,而在这二者中,基础是文化素质,因为它决定着其它一些素质,因此我们从这一中心素质出发,对永德县有代表性的两个村进行了调查,一个是城郊的忙见田村,一个是稍为边远的勐板乡后山村。忙见田村全村总人口1958人,无一人是大专及大专以上学历的,高中学历16人,中专学历

7、2人,初中学历192人,小学学历750人。从这些调查数字看,高中中专以上学历的人口所占比率还不到1%,而初中学历的也只占9.8%。有一技之长者共121人,其中受过一种或几种培训的共118人。勐板后山村全村总人口2500人,大专及大专以上学历的5人,高中学历30人,中专学历15人,初中学历200人,小学学历800人。高中中专以上学历的人口所占比率为2%,初中学历为8%。有一技之长者共15人,其中受过一种或几种培训的共20人。我们认为这两个村的农民素质是能代表永德县的农民

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